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與異邦人交會的原住民：荷蘭人舉行地方會議圖

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數位創新中心 (國立臺灣歷史博物館)
荷蘭人、原住民村社、權力
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權力的象徵「藤杖」，代表的是臣服還是合作？本集內容對應108課綱中「早期臺灣」單元， 影片透過此圖，探討荷蘭人如何與原住民建立新秩序。這場會議不只是權力轉移，更是一場充滿角力與協商的文化碰撞，讓我們看見原住民族面對外來政權的應對策略。
知識架構
領域：社會領域-歷史
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：歷Bb-Ⅳ-1 十六、十七世紀東亞海域的各方勢力。
歷Bb-Ⅳ-2 原住民族與外來者的接觸。
學習表現：社2b-Ⅳ-1 感受個人或不同群體在社會處境中的經歷與情緒，並了解其抉擇。
社1a-Ⅳ-1 發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。
社1c-Ⅳ-1 評估社會領域內容知識與多元觀點，並提出自己的看法。
議題
國際教育
原住民族教育
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
製作年份
2025
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:國立臺灣歷史博物館
上傳時間
2025-10-22

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