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歷史-國中7-9年級(四)
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重回日治辦畢旅:1式教案、3式學習單
web 重回日治辦畢旅:1式教案、3式學習單
陳佩棻/嘉義市立嘉義國中 國中7-9年級
這份教案與學習單名為《重回日治辦畢旅》,適用於國中七、八年級的歷史課程,旨在引導學生探索日治時期修學旅行的歷史背景,結合當代數位資源及科技工具,設計具有教育性與趣味性的學習活動。課程以國立臺灣歷史博物館的「校園生活記憶庫」為核心數位資源,讓學生學習運用資料庫查詢歷史資料,並以日治時期的視角規劃修學旅行行程。
點閱數179
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修改日期:2025-10-27
〈常設展主題影片〉自我創造與創造新生事物的臺灣女性 05:50
video 〈常設展主題影片〉自我創造與創造新生事物的臺灣女性
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
女性地位提升就只是「廢除纏足」、「接受教育」嗎?本集聚焦於日本時代臺灣女性的轉變,透過洋裁講習班的照片、產婆黃陳梅麗的沙龍照,以及社會運動歌曲演唱者林氏好的故事,我們看見女性透過學習新技能、投身新興職業,進而參與公共事務.在過程中她們逐漸掙脫社會枷鎖,展現自主意識,一步步走向「經濟獨立」與「自我實現」.本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色.
觀看次數298
修改日期:2025-10-27
〈常設展主題影片〉貿易活動與產業鏈裡的人群 07:14
video 〈常設展主題影片〉貿易活動與產業鏈裡的人群
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
清代的臺灣如何從一座邊陲島嶼,變成人人稱羨的貿易天堂?本集將從一台石製蔗車出發,揭開臺灣早期的「財富密碼」!從南部的蔗糖、稻米,到開港通商後的茶葉與樟腦,我們將透過「番社采風圖」與鹿港「日茂行」的興衰,剖析臺灣產業的升級之路。並藉由林朝英家族的故事與「揀茶姑娘」的歷史照片,呈現商業活動如何影響社會階級流動,並創造新的工作機會,尤其是提升了女性在經濟中的角色。本集內容對應108課綱「清帝國時期的臺灣」單元,揭示經濟活動如何形塑臺灣的社會樣貌與全球連結。
觀看次數321
修改日期:2025-10-27
八卦山大縱走-再現全民國防教育新里程
web 八卦山大縱走-再現全民國防教育新里程
林永成/彰化藝術高中國中7年級
教育部108課綱強調素養導向為核心的學習,培養學生適應現在生活及面對未來挑戰,透過跨領域或議題融入式學習,能將學校課程所學各種知識,真實應用在日常生活當中,在面對挑戰時能思索解決問題的方法及有那些資源能夠運用。教案設計者服務學校,位在擁有豐富自然生態、生物多樣性與多樣人文歷史地景的八卦山風景區裡。八卦山風景區裡,有歷史歲月所遺留下的1895乙未保台八卦山戰役場址、前陸軍成功炮兵營駐守的營區、國軍除役C-119軍用運輸機和F-5E/F戰機的「軍機公園」及山東青島保安旅攜眷搭乘渤海輪抵達臺灣居住地「中興莊」,因此學校延伸出校本人文歷史地景相關特色課程。結合108課綱素養導向為核心課程及校本人文歷史地景課程理念規劃下,孕育出「八卦山大縱走-再現全民國防教育新里程」課程教案,讓學生在有系統脈絡下學習「全民國防教育」議題融入課程。教學者透過學生生活裡能接觸到的人、事、物,做議題融入並結合全民國防教育五大主軸(國際情勢、國防政策、全民國防、防衛動員、國防科技)設計課程教案,期有效提升國中生對全民國防認識和實際參與全民國防教育活動。
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修改日期:2025-10-27
暗暗內含光
web 暗暗內含光
范佳莉/金門縣立金城國中國中9年級
金門,古稱浯洲,為臺灣於二戰結束後及冷戰期間的重要戰略前哨。1949年古寧頭戰役、1954年九三砲戰及1958年八二三砲戰等重大軍事事件,這些關鍵歷史事件深刻影響了臺灣的政治局勢自1958年八二三砲戰以後,金門與馬祖進入長達21年的「單打雙不打」局勢,形成持續高壓的軍事對峙狀態。期間,島上廣泛建設碉堡、防空洞與射擊掩體等防禦設施,形塑出濃厚的戰地景觀。漫長的對峙也讓當地民眾生活在恐懼中,對現代的學生來說,這些戰地遺跡往往是陌生的風景,他們難以想像這些軍事設施曾真正上過戰場,而祖父母、父母世代卻真切經歷過那段動盪歲月。本教案《暗暗內含光》以「戰爭無分晝夜、無分地域」為命名寓意,課程自視覺藝術切入,探討符號與色彩在軍事中的功能與象徵意涵,並從不同戰鬥場域的環境出發,幫助學生理解戰爭生活的多面向。藉此,讓學生思考當前和平生活的得來不易,理解這份安穩,正是先人於黑暗中堅守所換來的光明。本課程設計亦著重於引導學生實地探索金門戰地文化資產,從歷史脈絡中深化文化認同,並藉由災害應變與防護議題,提升面對突發事件時的自我保護能力,落實全民國防教育的核心價值,並培養具備歷史感、文化感與安全意識的現代公民。
點閱數398
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修改日期:2025-10-27
族群之間的中介者:望仔立社向漢人領取物資的木籤憑證 01:00
video 族群之間的中介者:望仔立社向漢人領取物資的木籤憑證
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
一張小小的木頭籤牌,其實是漢人送給原住民的「公關禮」? 本集內容對應108課綱「清帝國時期的臺灣」單元,引導思考在族群衝突與合作並存的時代下,個體與群體的能動性。影片從這張木籤憑證,揭示了漢人藉由贈送物資來穩定關係,以利取得山區資源的歷史緣由。同時從中解讀出漢人與排灣族之間的互動玄機。
觀看次數28
修改日期:2025-10-23
貿易活動與產業鏈裡的人群:英商德記洋行臺灣烏龍茶鼎鐘包裝商標 01:04
臺灣的烏龍茶,怎麼在清代打入國際市場? 影片從這枚印有「FORMOSA OOLONG」的商標,帶我們看見臺灣茶在開港通商後,如何升級打入國際市場。外國資本的投入,加上「品牌化」的成功,不僅讓大稻埕成為茶葉產銷中心,更帶動了整個北臺灣的經濟起飛。
觀看次數263
修改日期:2025-10-23
貿易活動與產業鏈裡的人群:揀茶姑娘 01:04
video 貿易活動與產業鏈裡的人群:揀茶姑娘
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
一張描繪揀茶工作的圖畫,藏有臺灣外銷茶葉高品質的關鍵? 影片透過〈揀茶姑娘〉圖像,揭示清代臺灣茶在世界享有競爭力的秘密。在茶產業的蓬勃發展下,為了提升品質,需要大量人力進行精細的揀茶工序,因此創造了新的女性工作機會,也促使她們提升了自身的經濟地位。
觀看次數406
修改日期:2025-10-23
貿易活動與產業鏈裡的人群:鹿港日茂行 01:10
video 貿易活動與產業鏈裡的人群:鹿港日茂行
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
自家後院就是碼頭!一棟建築如何見證「一府二鹿三艋舺」的興盛光景? 影片透過「鹿港日茂行」模型,重現清代「對渡貿易」下商行的富裕榮景。這棟建築結合住家、辦公與倉儲,甚至將碼頭直接蓋在後院,連娛樂用的戲臺也一應俱全,是當時名副其實的豪宅。從這座模型,我們得以遙想臺灣因貿易而富庶的黃金年代。
觀看次數329
修改日期:2025-10-23
貿易活動與產業鏈裡的人群:番社采風圖-糖廍 01:11
video 貿易活動與產業鏈裡的人群:番社采風圖-糖廍
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級
一張描繪平埔族生活的圖畫,背後蘊藏清代臺灣的財富密碼? 影片從〈番社采-風圖 糖廍〉出發,介紹臺灣南部成為蔗糖產地的歷史背景,並描繪蔗糖的繁複製作過程。最後點出圖畫中的提詞「臺灣之大生意也」,說明外銷的蔗糖是臺灣富庶繁榮的原因!
觀看次數305
修改日期:2025-10-23