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歷史-國中7-9年級(四)
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01:08
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自我創造與創造新生事物的臺灣女性:洋裁講習班照片組
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
從日本時代的老照片,看見女性掌握經濟獨立的機會! 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色。影片透過「洋裁講習班」的照片,說明當時的女性如何透過洋裁講習班,學習縫製洋服、開設洋裝店,賺取收入進而達成經濟獨立,實現「做自己」的夢想 。
觀看次數724
修改日期:2025-12-01
01:09
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自我創造與創造新生事物的臺灣女性:光緒21年李阿火立出賣女婢收銀字
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
一張泛黃的契約,竟是女性的「賣身契」!本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色。影片從這張清代的契約,說明傳統女性地位低下的處境 。七歲的女孩來喜,被父親以62大圓的價格賣掉 。在清代人口買賣被視為理所當然,直到日本時代,女性的地位才開始有所轉變。
觀看次數482
修改日期:2025-12-01
05:50
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〈常設展主題影片〉自我創造與創造新生事物的臺灣女性
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
女性地位提升就只是「廢除纏足」、「接受教育」嗎?本集聚焦於日本時代臺灣女性的轉變,透過洋裁講習班的照片、產婆黃陳梅麗的沙龍照,以及社會運動歌曲演唱者林氏好的故事,我們看見女性透過學習新技能、投身新興職業,進而參與公共事務.在過程中她們逐漸掙脫社會枷鎖,展現自主意識,一步步走向「經濟獨立」與「自我實現」.本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色.
觀看次數206
修改日期:2025-10-27
01:03
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:保正章
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
一枚臺灣總督府發行的徽章,為何刻著清代的官職「保正」? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。影片藉由「保正章」,說明日本政府並未廢除清代的保甲制度,反而選擇沿用 。總督府透過表揚與授予徽章,並發行《保甲常識讀本》等方式,利用這個傳統組織來推動衛生、警察、農業等現代化工作,展現了另類的「舊瓶裝新酒」 。
觀看次數197
修改日期:2025-12-01
01:04
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:鹿港崇義書塾《珠算要訣掛圖》
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
日本時代的新知識份子,竟然也接受傳統的私塾教育!? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。影片藉由鹿港崇義書塾的《珠算要訣掛圖》,探討當時新舊並存的教育系統 。並以新知識份子畫家陳澄波、學者林茂生為例,指出在當時人們同時接收新舊兩套系統的教育是常見的事 。
觀看次數278
修改日期:2025-12-01
00:58
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:勝利曲盤《狸貓換子》歌仔戲廣告海報
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
一張傳統歌仔戲的海報,為何印著美國唱片公司的商標? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。 影片從這張《狸貓換子》的海報,看見傳統戲曲與現代科技的有趣結合 。當時從西方引進的黑膠唱片,不僅發行西洋、日文音樂,也灌錄臺語流行歌與戲曲 。這證明了傳統藝術並未消失,而是使用新載體,以另一個面貌流傳下去 。
觀看次數146
修改日期:2025-12-01
01:03
video
在近代浪潮裡延續傳統的人群:臺灣文化協會推動設置的讀報社
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
日本時代的「讀報社」,是「醫治臺灣的重要處方」!? 本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。影片從「北港讀報社」的照片,認識由蔣渭水等人推動的「臺灣文化協會」。協會設立讀報社提供大眾閱覽各地報刊雜誌,並舉辦演講傳播新知,藉此提升臺灣人民的文化水準 。
觀看次數293
修改日期:2025-12-01
01:05
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在近代浪潮裡延續傳統的人群:臺灣府城教會報
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
臺灣史上第一份報紙,竟然是用羅馬拼音的白話字?本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾認識外國傳教士來臺與近代教育興起的關聯。 影片介紹〈臺灣府城教會報〉 由傳教士巴克禮創辦,是用拼音字母印刷的白話字報紙,內容包含社會時事與生活常識 。
觀看次數378
修改日期:2025-12-01
06:43
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〈常設展主題影片〉在近代浪潮裡延續傳統的人群
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
現代化,就是把舊有的東西全部去除嗎?臺灣的答案是「不」!本集將透過《臺灣府城教會報》、讀報社、歌仔戲曲盤、書塾的珠算掛圖及保甲制度的徽章等多元證物,探索從清末到日本時代,臺灣社會在迎接現代化浪潮時,如何巧妙地將傳統元素融入新時代的載體中。無論是運用羅馬拼音書寫的白話字 臺語報紙,或是以新式組織推廣傳統知識,都展現了臺灣文化兼融並蓄的特性。本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係。
觀看次數219
修改日期:2025-12-01
01:04
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貿易活動與產業鏈裡的人群:揀茶姑娘
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館
國中7-9年級
一張描繪揀茶工作的圖畫,藏有臺灣外銷茶葉高品質的關鍵? 影片透過〈揀茶姑娘〉圖像,揭示清代臺灣茶在世界享有競爭力的秘密。在茶產業的蓬勃發展下,為了提升品質,需要大量人力進行精細的揀茶工序,因此創造了新的女性工作機會,也促使她們提升了自身的經濟地位。
觀看次數275
修改日期:2025-10-23
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