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NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良_選項B-資源代表圖
video NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良_選項B
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數71
修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-C-4 大洋洲的多樣與變化~1-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
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觀看次數20
修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-A-5 巴布亞人的家-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-C-2 日常生活與用具-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-C-3 身體的裝飾-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-A-3 巴布亞語族~1-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
大洋洲
觀看次數60
修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-C-1 動物群像_選項B-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
大洋洲
觀看次數17
修改日期：2026-03-04
不同時期的族群帶來自身文化，如何形塑臺灣多元豐富的文化內涵?-資源代表圖
video 不同時期的族群帶來自身文化，如何形塑臺灣多元豐富的文化內涵?
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數64
修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-A-1 南島語族的起源與擴散~1-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
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觀看次數47
修改日期：2026-03-04
鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？-資源代表圖
video 鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？
觀看次數72
修改日期：2026-03-04