25 彈性學習課程計畫7年級C＿淑芬

26 九年級歷史彈性學習課程

您是否還在煩惱不知道公車何時會到?要搭幾號公車才能到達目的地呢? 由臺南市交通局推出的臺南公車App,是您搭乘臺南市公車的隨身必備的最佳選擇。 程式服務功能資訊如下: 1. 貼心的快速查詢介面,一手迅速找到查詢之路線 。2. 提供臺南市公車即時動態資訊,更新最即時。3. 我的最愛路線收納功能。4. 提供公車行前規劃功能,依照您目前GPS所在位置提供最佳的搭乘建議。5. 提供景點查詢,公車旅遊最便利 6. 結合Google地圖,標示站牌位置.公車資料來源:臺南市交通局 張志仁 大臺南公車 認識綠色運輸的好方法! 可以透過公車路線的查詢學會公車行前規劃與認識如何進行景點查詢。您是否還在煩惱不知道公車何時會到?要搭幾號公車才能到達目的地呢? 由臺南市交通局推出的臺南公車App,是您搭乘臺南市公車的隨身必備的最佳選擇。 程式服務功能資訊如下: 1. 貼心的快速查詢介面,一手迅速找到查詢之路線 。2. 提供臺南市公車即時動態資訊,更新最即時。3. 我的最愛路線收納功能。4. 提供公車行前規劃功能,依照您目前GPS所在位置提供最佳的搭乘建議。5. 提供景點查詢,公車旅遊最便利 6. 結合Google地圖,標示站牌位置.公車資料來源:臺南市交通局

Google 地圖應用程式經過全新設計，可在 Android 裝置、iPhone 和 iPad 上使用，遨遊世界變得更加輕鬆寫意，無論是探索新景點或舊地重遊，都不必擔心迷失方向。 謝明儒 Google Maps 教學使用方法：1.可透過比例尺的縮放，讓學生了解地圖比例尺大小和地圖的關係。2.藉著google地圖了解經緯度3.藉由google地圖的圖例與街景服務互相對照，可了解圖例和真實的圖像的差異4.利用規畫路線，測量路徑長與規劃行程路線5.利用google地圖，了解聖心小學附近地區的景點與聖心小學相對位置6.了解鄰近鄉鎮市區與八里的相對位置7.使用Google Map自定地標，設計出自己的地圖(只要點選地圖的任一點,就會跳出跟下面圖示的結果,就可以儲存你的地標)

學習重點集中在中國產業結構的轉型、區域經濟發展的不均與對策，以及全球化下的經濟戰略與環境衝擊。

學習單透過學生熟悉的流行文化和時事來引入地理概念，提高學習動機，不僅只教東北亞也要求學生與自身居住的「台灣」做比較，建立連結。

勝安宮與慈惠堂 360 走讀以王母娘娘信仰為主軸，從勝安宮中庭出發，依序走訪下降碑、草屋、八卦樓與勝化堂，再穿過慈惠堂總堂牌樓走入廟埕，並以環景呈現大殿諸神及後殿的鑾堂、玉皇殿等定點。影片以沉浸式影像完整展現廟宇空間層次與信仰脈絡，突顯地方宗教文化的深度與特色，兼具導覽與文化保存價值。

1. 讓學生認識為台灣填補勞力缺口的移工，增加對社會現況的認識，感謝他人的付出。2. 認識國際移工的背景，拓展國際視野。3. 透過閱讀文章及影片，呈現國際移工在台被剝削的困境以及法律之不足，培養關懷弱勢、尊重人權的態度。透過小組討論，學習發表、思辨、整合意見的能力。培養解決問題的能力。

瓦拉米步道為日本時代興建的八通關越嶺道一部份，是日本人為了控制當時仍未完全平服的布農族，所開鑿一條警備道路。玉山國家公園成立後，積極修復與調查這段充滿歷史遺跡與意義的道路。其中佳心舊社百年前曾是卓溪鄉布農族人的傳統領域，因日治時期的移住政策，使得居住在拉庫拉庫溪中上游地區的布農族人，必須搬離家園移居縱谷平原地區，為了復原布農族舊社風貌，再造歷史現場，復振與傳承布農族石板屋文化，重建家屋。

集集武昌宮是，主祀玄天上帝，是當地鎮民的信仰中心。舊武昌宮在1999年921大地震中倒塌，後原址保留作為震災遺址。經在舊址旁另建新廟於2013年啟用，並於2022年正式登錄為史蹟類古蹟。本影片利用360度VR虛擬實境影片拍攝，虛擬實境的影像紀錄能完整保存集集武昌宮的建築、藝術和宗教價值，不僅吸引遊客異地參訪，也能作為教育資源，幫助學生透過線上影片理解地方的歷史和文化。