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地圖上的大發現
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郭輝彬 (仁德區仁德國民中學)
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資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
主動式
領域：社會領域-社會
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：地Ca-Ⅳ-3 聚落地名的命名與環境、族群文化的關係。
學習表現：地1b-Ⅳ-1 解析自然環境與人文景觀的相互關係。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Na-Ⅳ-6 人類社會的發展必須建立在保護地球自然環境的基礎上。
環境教育
多元文化教育
A2 系統思考與解決問題
C1 道德實踐與公民意識
2019-12-12
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