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社會-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,331 筆
看見社會EP22：彰化福興追夢足球隊【彰化福興】 05:28
video 看見社會EP22：彰化福興追夢足球隊【彰化福興】
明志科技大學國小5-6年級
在彰化福興，孩子們的足球夢正在田野間燃燒。本集紀錄一支堅韌的足球隊如何克服資源不足，靠著團結與努力一步步追逐勝利，展現運動精神如何為地方注入活力。
觀看次數234
修改日期：2024-11-25
看見社會EP20：尋根去！台南中洲寮感念之旅【台南中洲】 05:32
video 看見社會EP20：尋根去！台南中洲寮感念之旅【台南中洲】
明志科技大學國小3-4年級
台南中洲寮是許多人心中的家鄉記憶。本集帶領觀眾踏上感念之旅，挖掘這片土地的文化故事與珍貴人文資產。一起了解中洲寮的歷史與變遷，喚醒對家鄉的深刻連結。
觀看次數216
修改日期：2024-11-25
唐山來的拓荒客　（觸屏教學教案）
web 唐山來的拓荒客　（觸屏教學教案）
劉怡君/市立中興國小國小5-6年級
臺灣納入清朝版圖後，清朝採取消極的治理態度，一方面限制漢人來臺，另一方面也嚴禁漢人侵入原住民地區，但都未能徹底執行，大量的移民湧入，在艱苦的環境中，為了開墾新家園而努力。此時期臺灣土地不斷的開拓，進出口貿易也相當興盛，但常發生民變、械鬥等政治、社會問題。本單元將帶領學童瞭解清朝時期漢人移民來臺的動機、渡臺方式、開墾的實際情形，以及移墾時期的社會組織、社會衝突與族群互動。藉由探究移墾社會的特徵，讓學童瞭解先民移墾的辛酸，進而建立族群和諧共存的態度。
點閱數564
下載數6
修改日期：2024-11-21
社會變遷下的個人發展與族群文化
web 社會變遷下的個人發展與族群文化
陳慧茹/市立高原國小國小6年級
本單元介紹社會變遷下，個人發展受到教育演變，以及家庭與性別觀念轉變的影響，讓學生理解個人角色會隨著社會變遷而產生改變，鼓勵學生探索自我發展。接著，從宗教信仰與聚落建築等，認識臺灣是個多族群的社會，具備豐富多元文化的歷史淵源與特色，培養學生欣賞並尊重多元文化。
點閱數350
下載數4
修改日期：2024-11-12
族群交流如何影響台灣社會
web 族群交流如何影響台灣社會
吳春宜/市立高原國小國小6年級
認識並欣賞台灣多元群群建築之美
點閱數370
下載數6
修改日期：2024-10-31
[112學年]人工智慧教學活動設計─臺南市鹽水區鹽水國民小學
web [112學年]人工智慧教學活動設計─臺南市鹽水區鹽水國民小學
臺南市鹽水區鹽水國民小學/臺南市鹽水區鹽水國民小學國小5-6年級
112學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―臺南市鹽水區鹽水國民小學
點閱數644
下載數27
修改日期：2024-10-25
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-006
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-006
洪德惠/桃園市同安國小國小5年級
運用學習吧、Padlet、Canva實施探究式教學法，引導學生從發問、觀察、分類、解釋、應用到歸納出從生產消費及個人理財等經濟生活中，落實環境永續的做法與行動。
點閱數982
下載數2
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小社會 2024-002
web 單元課程創新示例編號：國小社會 2024-002
洪德惠/桃園市同安國小國小5年級
運用學習吧、Padlet、Canva實施探究式教學法，引導學生從發問、觀察、分類、解釋、應用到歸納出從生產消費及個人理財等經濟生活中，落實環境永續的做法與行動。
點閱數1371
下載數7
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-004
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-004
洪德惠/桃園市同安國小國小5年級
運用學習吧、Padlet、Canva實施探究式教學法，引導學生從發問、觀察、分類、解釋、應用到歸納出從生產消費及個人理財等經濟生活中，落實環境永續的做法與行動。
點閱數663
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小社會 2024-005
web 單一活動創新示例編號：國小社會 2024-005
洪德惠/桃園市同安國小國小5年級
運用學習吧、Padlet、Canva實施探究式教學法，引導學生從發問、觀察、分類、解釋、應用到歸納出從生產消費及個人理財等經濟生活中，落實環境永續的做法與行動。
點閱數815
下載數5
修改日期：2024-10-14