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社會-國小5-6年級(三)
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再造歷史現場-佳心舊社調研影片-資源代表圖
web 再造歷史現場-佳心舊社調研影片
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
「拉庫拉庫溪流域布農族佳心舊社調查研究暨GIS故事地圖建置計畫」委由中研院史語所團隊以徒步方式,以地毯式搜索的方式踏遍廣達400公頃之佳心舊社區域,遇布農族先人所建立的石砌遺構,即以GPS標定位置,輔以影像、文字詳加記錄。調查成果令人驚艷,共記錄到81處家屋及工寮遺構、19處工作平台、658筆耕地遺構叢集等,證明此一區域過去確為布農族人的生活場域。對於記錄到具代表性的建築遺構,以攝影測量方式,建立3D模型。除了徒步調查,本計畫亦引進空載光達雷射掃描技術,建立此區域光達圖資,以配合調查成果的解讀。在資料呈現的部分,研究團隊進一步將生硬的考古學調查成果,以GIS故事地圖(GIS Story Map)概念,於網頁設計互動式導引架構,轉化為具故事性的空間敘事。更值得一提的是,田野調查過程中,中研院史語所團隊與舊社後裔相互配合,並密集訪問地方耆老,以加強考古學研究成果在地觀點上的詮釋。
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-臺灣竟然還能淘到黃金!?帶你玩不一樣的九份金瓜石!-資源代表圖
民國109年(2020)的「水金九藝術觀光活絡計畫」希望透過Youtube影音平台,將水金九地區介紹給更多人認識,因此結合了博物館年度各項活動,如8月採金之路遊程、8月金工大賽成果展及9月採金之路遊程等,共邀請4位YouTuber到水金九地區配合活動進行影像行銷,藉由YouTuber的影音平台能量,將水金九地區更為廣泛的行銷,期待能將更多旅客帶入水金九地區,將此處的人文歷史風情傳遞出去。
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-「聽!大河在說話」兒童體驗館-資源代表圖
web 再造歷史現場-「聽!大河在說話」兒童體驗館
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
新北市立淡水古蹟博物館於民國109年(2020)12月1日至民國110年(2021)10月19日於淡水海關碼頭園區C棟倉庫展出「聽!大河在說話─兒童體驗館」,延續上一檔「滬尾之役體驗館」的親子寓教於樂特色,在淡水海關碼頭這個學校及家庭容易前往的文化資產,帶領兒童認識淡水河的生態、貿易及曾經發生在這裡的戰爭故事。 展覽以「立體繪本」為創作發想,將淡水河、河流生物、船隻等角色擬人化,讓兒童用交朋友的參觀經驗,強化對淡水河多面向知識的印象性。在入口的「初見河兒」處,化身為淡水河寶寶的河兒,引領兒童進入繪本世界!
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修改日期:2025-07-28
認識日本統治時期的台灣-資源代表圖
web 認識日本統治時期的台灣
謝鴻欽/鹽水區岸內國民小學國小6年級
認識日本統治時期的台灣
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傳統技藝-台灣超人系列-羅紹和-資源代表圖
web 傳統技藝-台灣超人系列-羅紹和
教育雲_教育媒體影音/教育部國小3年級~國中9年級
台灣超人,是超越自我的人。真心付出、用心關懷、熱愛生命,有勇敢、堅持、樂觀的精神,不畏艱難、傳承文化、服務利他、回饋社會體現共好的價值,跨越身心障礙,精采動人的生命故事,用感動喚醒靈魂,用生命影響更多生命。台灣超人,讓我們看見滿滿的感動與正能量。羅紹和將軍安得烈食物銀行執行長曾處理1996台海危機至2016年蘇迪勒颱風多項危機事件,被譽為國防部最強發言人2016年提早退伍,轉入安得烈為每年5千多位以上的受助兒少謀溫飽從濟貧到到扶貧,將自己受助的經歷轉為回饋
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修改日期:2025-07-28
傳統技藝-即將消失的百工系列-5-資源代表圖
web 傳統技藝-即將消失的百工系列-5
教育雲_教育媒體影音/教育部國小3年級~國中9年級
在悠長的歲月中閃閃發亮,在綿密的歷史裡勾勒生活。它是一生的志業,一輩子的堅持,人類最耀眼的財富,原來就在我們自己的身上,努力、堅持,這份執著,讓先人的智慧與傳統工藝、文化藝術,得以穿越時空,如實呈現在我們的眼前,並且代代相傳。無論環境如何波動、時光怎麼造成影響,始終不忘初衷;讓先人的智慧與傳統工藝、文化藝術,得以穿越時空,如實呈現在我們的眼前,並且代代相傳。在古老厚實的基石上精益求精,找尋新的可能,讓技藝在歲月中更顯洗鍊。--台灣廟宇之美 北港-朝天宮、鹿港-龍山寺、鹿港-天后宮手工棉被 吳裕隆三和瓦窯 李俊宏台中布燈籠 張嘉巖台中毛筆 陳景聰台中粿印 鄭永斌立體繡 許陳春繡花鞋 陳仲和鹿港獅頭 施竣雄紙神像 蔡爾容手工蒸籠 黃先化
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-《社頂的孩子》羅妹號事件紀錄片!(屏東縣政府2021年出品)-資源代表圖
社頂是屏東縣恆春排灣族的一個部落,紀錄片《社頂的孩子》表達在社頂自古流傳的故事,關於美國人與臺灣原住民的「羅妹號事件」、還有後續日本人侵臺引發的「牡丹社事件」,透過當地原住民族人後裔和長期研究臺灣歷史的學者,試圖探討在這屏東恆春的沙灘上曾經發生的故事。
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-《寄命》猴硐礦工紀錄預告片-資源代表圖
web 再造歷史現場-《寄命》猴硐礦工紀錄預告片
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
瑞芳聚落留存諸多日治時期的工場、坑道、工寮等文化資產,並構成其獨特的文化景觀與生活型態。以當時的產業政策,礦山一直扮演著相當重要的角色,礦山與其相關的生活產業所創造出來的文化內涵與景觀更是具有相當高的歷史價值。建築還有機會整修重建,但是煤礦文化的內涵卻是因人而存在。塵封的礦坑,只有老礦工還眷念著,只盼著那些過往的輝煌與滄桑,還能「有機會」留予後人訴說,因此藉由「2020年瑞芳猴硐礦工口述歷史影像紀錄影片製作」計畫,將黑金歷史完整記錄,傳承予下一代世人。
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-【流動藝術饗宴四部曲】古蹟時髦-資源代表圖
web 再造歷史現場-【流動藝術饗宴四部曲】古蹟時髦
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
新社群培力發展計畫延續青年駐地經營能量,透過空間介入的試營運(含媒合藝術家進駐)、不同議題、活動的開發與探索,持續引入在地、大專生等青力,打造眷村新社群關係,具有共享工作空間性質。並辦理眷村第一階段實驗性的試營運計畫,給予開辦支持、培力輔導等方式,吸引4個店家+3個藝術工作者進駐,並建立虎尾建國眷村免廢市集品牌活動,也成為未來眷村數位營運管理中心的前身基礎。
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修改日期:2025-07-28
再造歷史現場-《中興製紙 百年の風雅》(日文版)-資源代表圖
web 再造歷史現場-《中興製紙 百年の風雅》(日文版)
再造歷史現場/文化部國小3年級~國中9年級
透過「中興紙廠.宜蘭自造─紀錄片拍攝委託案」,以地方調查、口述歷史採訪方式,探查紙廠員工、鄰近居民及產業發展個事件相關人物所得的相關資料,進行紀實紀錄片拍攝,將宜蘭中興紙廠的紙廠歷史、造紙產業、人物口述內容等一一記錄,並以影像方式呈現予大眾,提供大眾了解中興文化創意園區的風華過往。
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修改日期:2025-07-28