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社會-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,206 筆
憲法為什麼規定人民有納稅、服兵役、受國民教育等基本義務？-資源代表圖
video 憲法為什麼規定人民有納稅、服兵役、受國民教育等基本義務？
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
憲法為什麼規定人民有納稅、服兵役、受國民教育等基本義務？
觀看次數39
修改日期：2025-11-07
道德與法律為什麼能引導個人或群體的行為，並維持社會秩序？二者之間有什麼異同？維恩圖-資源代表圖
video 道德與法律為什麼能引導個人或群體的行為，並維持社會秩序？二者之間有什麼異同？維恩圖
教育部國小5-6年級
道德與法律為什麼能引導個人或群體的行為，並維持社會秩序？二者之間有什麼異同？維恩圖
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修改日期：2025-11-07
參加國家考試為什麼是人民的權利？政府為什麼要定期舉辦國家考試？-資源代表圖
video 參加國家考試為什麼是人民的權利？政府為什麼要定期舉辦國家考試？
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
參加國家考試為什麼是人民的權利？政府為什麼要定期舉辦國家考試？
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修改日期：2025-11-07
資訊科技及AI技術的進步對人們的生活產生哪些影響？-資源代表圖
video 資訊科技及AI技術的進步對人們的生活產生哪些影響？
郭安桓/國家教育研究院國小5-6年級
資訊科技及AI技術的進步對人們的生活產生哪些影響？
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修改日期：2025-11-07
百年老花磚 (因材網)-資源代表圖
video 百年老花磚 (因材網)
數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立政治大學國小5-6年級
科技業工程師許家斌長年走訪台灣各地老屋，搶救與收藏日治時期珍稀的馬約利卡花磚，並於2016年創立「台灣花磚博物館」。該花磚工藝精緻、百年絕版，曾為富裕人家象徵，現已被法國大學提報為世界非物質文化遺產。許家斌帶領團隊復刻古磚，結合鶯歌陶藝匠師技術，重現百年前的工藝美學，讓花磚文化在台灣延續與再生。
觀看次數42
修改日期：2025-11-06
傳承老一輩的建築智慧 [原住民族建築] (因材網)-資源代表圖
video 傳承老一輩的建築智慧 [原住民族建築] (因材網)
數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立政治大學國小5-6年級
在臺東縣成功鎮進行的阿美族傳統家屋建造過程。這項工作由一群來自不同族群的人所進行，旨在復興並重建已經流失多年的阿美族建築技術，特別是傳統的卡榫施工法和其他自然建材的使用。陳豪義，這項工作的發起人，透過親自參與並教授其他人家屋建造的過程，希望保護和傳承這些傳統技藝。
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修改日期：2025-11-06
把落葉還給樹木 打造永續生活綠空間 (因材網)-資源代表圖
video 把落葉還給樹木 打造永續生活綠空間 (因材網)
數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立政治大學國小5-6年級
落葉常被視為環境整潔的負擔，需耗費大量人力清運與處理。然而，「枝葉園圃」行動倡議將落葉留在原地、回歸自然，讓樹木自行循環養分。此舉不僅改善土壤結構與生態環境，還能促進生物多樣性，打造人與自然共生的永續綠地，展現友善土地的新環保思維。
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修改日期：2025-11-06
減少一次性飲料杯的環保行動 (因材網)-資源代表圖
video 減少一次性飲料杯的環保行動 (因材網)
數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立政治大學國小5-6年級
自2023年1月1日起，全台便利商店與連鎖速食店陸續推行「循環杯」服務，民眾可免費借杯購買咖啡或飲料。環保署將2023年定為「循環杯元年」，要求5%的門市提供借還服務，並逐年提升比例。然而若各業者系統未整合、無法跨品牌借還，便利性將受限，恐影響普及。臺灣每年使用約40億個一次性飲料杯，政策目標是逐步減少使用量，期望至2025年達成25%的減量率。消費者除可自備杯外，也能透過APP租借循環杯，兼顧環保與便利。
觀看次數31
修改日期：2025-11-06
分辨紙容器與一般紙類及如何減量使用紙容器？ (因材網)-資源代表圖
video 分辨紙容器與一般紙類及如何減量使用紙容器？ (因材網)
數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立政治大學國小5-6年級
了解不同類型的廢棄物（例如紙容器、塑膠容器）的回收過程，並理解回收對環境保護的重要性。
觀看次數38
修改日期：2025-11-06
淡水紅樹林擴張現況及生態影響 (因材網)-資源代表圖
video 淡水紅樹林擴張現況及生態影響 (因材網)
數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立政治大學國小5-6年級
理解平衡生態保護與發展需求，人類應該如何在發展與保護之間取得平衡。
觀看次數50
修改日期：2025-11-06