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社會-國小5-6年級(三)
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因材網國小社會領域高年級學習單:113_06_Cb-Ⅲ-1-11_日治時期臺灣糖業的發展,及其如何影響蔗農與人民的生活?
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-11_日治時期臺灣糖業的發展,及其如何影響蔗農與人民的生活?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_03_Ce-Ⅲ-1-01_企業與政府共創綠色未來~從「碳足跡」開始
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Ce-Ⅲ-1-01_經濟活動的轉變對人們的生活產生什麼影響?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_06_Cb-Ⅲ-1-12_日治時期的皇民化運動如何影響當時人們的生活?
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-12_總督府推動的皇民化政策如何影響當時人們的生活?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:114_06_Af-Ⅲ-3-03_我們應該如何積極參與民間團體的全球行動?
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Af-Ⅲ-3-03_我們應該如何積極參與民間團體的全球行動?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_14_Cb-Ⅲ-2-06_日治時期在彰化留下的有形和無形資產(教案3)
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-2-06_日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化,對當時臺灣人民的生活產生哪些影響?心智圖
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_17_Cd-Ⅲ-1-01_臺灣人面對日本殖民統治,如何透過社會運動爭取權利?
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cd-Ⅲ-1-01_臺灣人面對日本殖民統治,如何透過社會運動爭取權利?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_25_Cb-Ⅲ-1-10_雲林米食堂(教案5)
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:114_05_Af-Ⅲ-3-01_我國為什麼要積極爭取加入聯合國及其他國際組織?
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Af-Ⅲ-3-01_我國為什麼要積極爭取加入聯合國及其他國際組織?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級學習單:114_08_Ca-Ⅲ-2-02_沿海土地利用的變遷及未來展望是什麼?
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題:Ca-Ⅲ-2-02_沿海土地利用的變遷及未來展望是什麼?
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修改日期:2025-12-18
因材網國小社會領域高年級教案:114_10_Cb-Ⅲ-2-06_日治時期對臺灣人民服飾的影響(教案2)
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發,適用對象為國小高年級學生。建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。配合因材網影片主題:Cb-Ⅲ-2-06_日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化,對當時臺灣人民的生活產生哪些影響?心智圖
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修改日期:2025-12-18