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社會-國小5-6年級(三)
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人民接受國民教育為什麼是義務？也是權利？ 06:20
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22
我國的中央政府組織怎樣依公權力管理全國性的公共事務？ 12:22
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22
關於消費者的權益保障，消費者、業者與政府可以努力做好哪些事情？繪製表格整理消費者、業者與政府可行的做法 05:55
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修改日期：2025-12-22
人們如何適應氣候特色營造生活空間？ 07:24
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修改日期：2025-12-22
日治時期臺灣水稻產業如何發展？ 06:26
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修改日期：2025-12-22
史前人類的居住方式和當地自然環境有什麼關聯？ 11:32
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修改日期：2025-12-22
日治時期臺灣糖業的發展，及其如何影響蔗農與人民的生活？ 05:53
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修改日期：2025-12-22
人們如何因應自然災害，規劃設置出不同的生活空間？ 05:47
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22
憲法為什麼要規範人民有參與政治的權利？ 09:13
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修改日期：2025-12-22
政府推動十大建設對經濟發展與民眾生活產生什麼影響？六何法 10:25
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國小社會適性教學教材研發實驗計畫/國家教育研究院國小5-6年級
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修改日期：2025-12-22