《真假小珍珠》由三個章節組成《訂做的小珍珠》、《神秘的貨來了》、《誰才是真的》。小珍珠是一個小女生的名字；有一天，小珍珠在新開張的夢工廠訂做一個全自動機器人。等待送貨上門的時候，小珍珠卻發現爸爸媽媽和弟弟哭霸王也都分別訂做了 “假小珍珠”。他們對“假小珍珠”的滿意，令小珍珠傷心極了，覺得自己在家裏的地位受到了威脅。而她自己訂做的“乖小珍珠”，則是用來替自己做功課，讓她可以悠閒地溜出家門去玩遊戲機、吃豆花、看漫畫。有一天早晨，“假小珍珠”突然代替小珍珠去上學了，而且還得到了媽媽的特別關心。在兩個小珍珠面前，媽媽傻眼了。經過一番辯解和求證，媽媽終於分清楚誰才是真的，“假小珍珠”也被退回了夢工廠。

資源貢獻者提供電子資源並將檔案上傳至教育大市集

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桃園市海湖國小科技輔助自主學習公開授課教案

認知：學生能清楚明白國際難民議題。技能：學生能分組討論完成急難救助包，並運用課堂所學源成遊戲關卡。情意：學生能了解難民兒童的需要與困難，並反思自己該做些什麼保護周遭環 境。

利用多元的學習方法讓學生更熟悉親人間的稱謂，先利用小組合作kahoot答題，再進行我們是一家人卡牌尋找自己的家人，最後利用pagamo自主學習來總結本單元所學。

儘管有些人在外表、身心特質不一樣，但大家應相互尊重，拒絕偏見歧視與霸凌，友善包容相互扶持，用愛讓世界無礙。

國小三年級社會科

在這個活動中，學生將學會：一、社-E-A2敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷，關注生活問題及其影響，並思考解決方法。二、社-E-B3體驗生活中自然、族群與文化之美，欣賞多元豐富的環境與文化內涵。三、社-E-C3了解自我文化，尊重與欣賞多元文化，關心本土及全球議題。

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