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1.思考社會大眾對性別的刻板印象，捨棄「性別偏見」，並討論如何在生活中落實平等、尊重與接納的態度和他人相處。
2.理解每個人的興趣和喜好，不受性別影響，可自由選擇職業，且擁有公平發展的機會。
3.尊重他人隱私：不過度探聽他人私事、不隨意碰觸他人身體、不隨意翻看他人物品等。
4.透過對班上同學的觀察，分辨出屬於正向性格的特質表現，並以班上受歡迎的人當做榜樣，學習如何建立良好的人際關係。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Aa-Ⅱ-2 不同群體（可包括年齡、性別、族群、階層、職業、區域或身心特質等）應受到理解、尊重與保護，並避免偏見。
學習表現：2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受，並加以尊重。
A1 身心素質與自我精進
C2 人際關係與團隊合作
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