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社會-國小3-4年級(二)
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家庭的功能-資源代表圖
video 家庭的功能
高雄市政府教育局國小3-4年級
三年級的學生甫接觸自生活課程分割而生的社會領域課程,生活領域的能力指標「2-1-3舉例說明自己的發展與成長會受到家庭與學校的影響」,是本課程的先備知識。除此之外,結合學生的生活實例貫串影片加以說明,企盼加深學生的理解,有助達到社會領域能力指標「3-2-1關懷家庭內外環境的變化與調適」,並銜接至國小高年級的相關能力指標。
觀看次數605
修改日期:2019-12-08
v5684 臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會-資源代表圖
臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會
觀看次數488
修改日期:2019-12-08
臺灣史前文化時代分期及史前人類生活型態變遷-資源代表圖
臺灣史前文化時代分期及史前人類生活型態變遷
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修改日期:2019-12-08
v7541我的公民行動-資源代表圖
video v7541我的公民行動
臺北市政府教育局國小3-4年級
我的公民行動
觀看次數438
修改日期:2019-12-08
v5715國小社會_友善校園-兒童權利-資源代表圖
video v5715國小社會_友善校園-兒童權利
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會友善校園-兒童權利
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修改日期:2019-12-08
v5662 清朝末年開港通商的影響-資源代表圖
video v5662 清朝末年開港通商的影響
臺北市政府教育局國小3-4年級
清朝末年開港通商的影響
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修改日期:2019-12-08
v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境-資源代表圖
video v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境
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修改日期:2019-12-08
v5683國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼-資源代表圖
video v5683國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的河川、海岸與島嶼
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修改日期:2019-12-08
v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境-資源代表圖
video v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
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修改日期:2019-12-08
v8199國小社會 臺灣的自然保留區-資源代表圖
video v8199國小社會 臺灣的自然保留區
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的自然保留區
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修改日期:2019-12-08