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社會-國小3-4年級(二)
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海洋時代的台灣 06:16
video 海洋時代的台灣
高雄市政府教育局國小3-4年級
從「台灣的地理位置」單元中學生已經認識台灣的地理位置及其重要性，本單元將進一步了解台灣的地理位置與海洋時代漢人、日本人、葡萄牙人與台灣接觸的關聯性和概況。
觀看次數461
修改日期：2019-12-08
v5855國小社會_認識鄉鎮市區 11:15
video v5855國小社會_認識鄉鎮市區
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會_認識鄉鎮市區
觀看次數590
修改日期：2019-12-08
v5929 臺北市北投區的鄉土環境-地理篇 08:18
video v5929 臺北市北投區的鄉土環境-地理篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺北市北投區的鄉土環境-地理篇
觀看次數517
修改日期：2019-12-08
v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 06:47
video v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境
觀看次數478
修改日期：2019-12-08
v5684 臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會 10:31
video v5684 臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺灣的氣候特色–四季與溫度變化 國小社會
觀看次數567
修改日期：2019-12-08
v5676國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較 05:46
video v5676國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 家鄉(臺北市)的生活作息今昔比較
觀看次數504
修改日期：2019-12-08
v7785國小社會 國際社會 05:07
video v7785國小社會 國際社會
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 國際社會
觀看次數646
修改日期：2019-12-07
臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(上) 05:52
video 臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(上)
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(上)
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修改日期：2019-12-07
家鄉傳統的生活特色 05:00
video 家鄉傳統的生活特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
說明「文化」的定義及「傳統」的特色。認識家鄉傳統器具、服飾、建築。了解家鄉傳統信仰及生命禮俗所賦予的義涵。傳統器具:蓑衣、捕蟹籠、搖籃;傳統服飾:客家藍衫、原住民服飾、頭飾;傳統建築:瞭望台、旗山街屋、多納石板屋;傳統信仰:客家伯公、媽祖、大樹公;傳統生命禮俗:抓週、收涎、搶婚。培養理解及欣賞家鄉傳統文化的態度。
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修改日期：2019-12-07
臺灣社會的多元文化 11:05
video 臺灣社會的多元文化
高雄市政府教育局國小3-4年級
臺灣社會的多元文化
觀看次數547
修改日期：2019-12-07