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社會-國小3-4年級(二)
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學校做了哪些維護兒童身體健康的事？ 05:31
video 學校做了哪些維護兒童身體健康的事？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小3-4年級
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觀看次數4
修改日期：2026-07-03
居住在丘陵的人們，在產業發展和生活方式方面，有什麼特色？ 04:47
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小3-4年級
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修改日期：2026-07-03
我們的社區有哪些活動，這些活動對社區有什麼幫助？ 04:08
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修改日期：2026-06-26
我們的社區有哪些為我們服務的人，他們對社區有什麼幫助？ 05:20
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小3-4年級
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觀看次數76
修改日期：2026-06-26
如何手繪從家中到學校的路線圖？ 05:43
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小3-4年級
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修改日期：2026-06-26
學校為什麼要辦理營養午餐，維護兒童飲食健康？ 06:56
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小3-4年級
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修改日期：2026-06-26
個人的發展與社會有哪些交互影響？ 06:36
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觀看次數61
修改日期：2026-06-26
個人的發展與學校有哪些交互影響？ 04:59
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修改日期：2026-06-26
個人的發展與家庭背景有哪些交互影響？ 07:36
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小3-4年級
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觀看次數41
修改日期：2026-06-26
因材網國小社會領域中年級學習單：115_06_Ab-Ⅱ-1-04_水資源和家鄉居民的生活有什麼關聯？
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小3-4年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小中年級學生。建議搭配因材網國小社會領域中年級之影片、檢核點、練習題、題庫使用。配合因材網影片主題：Ab-Ⅱ-1-04_水資源和家鄉居民的生活有什麼關聯？
點閱數35
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修改日期：2026-06-24