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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,431 筆
海洋繪本-悠游海洋牽罟趣-資源代表圖
video 海洋繪本-悠游海洋牽罟趣
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小3-4年級
牽罟是一種具團隊精神、海洋友善、永續資源的傳統漁法，小海與同學參加體驗活動，不僅學習到牽罟的故事，還知道了「網」所代表的含意。
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修改日期：2025-10-23
海洋實境-金門-浯島城隍慶典-資源代表圖
video 海洋實境-金門-浯島城隍慶典
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小3-4年級
在金門每年的農曆四月十二日會舉行浯島城隍遷治慶典，特殊的歷史地理環境下，金門的陣頭保有其獨特性，祭儀過程中當地居民全力投入參與，來自各地的城隍廟也共襄盛舉，從中可以看到神與人、人與人之間緊密的連結與對家鄉的認同。
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修改日期：2025-10-23
海洋實境-宜蘭定置漁網-資源代表圖
video 海洋實境-宜蘭定置漁網
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小3-4年級
宜蘭東澳保留日治時期的捕魚方法定置網，是一種固定在海中的網架，藉由往下方的石碇、往上方的浮球撐起網具，能捕到的魚種根據季節有所不同。在東澳有特別的搶漁市集，定置漁網抓回來的魚到在地上，各自眼明手快挑選喜歡的魚秤重計算，就可以買回家。
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修改日期：2025-10-23
海洋實境-海洋職涯-八大產業：海洋休閒觀光產業、船舶建造與維修產業、漁撈產業(實景版)-資源代表圖
video 海洋實境-海洋職涯-八大產業：海洋休閒觀光產業、船舶建造與維修產業、漁撈產業(實景版)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小3-4年級
介紹海洋休閒觀光產業、船舶建造與維修產業、漁撈產業的工作內容，以及從事該產業可以就讀的學群科系。
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修改日期：2025-10-23
海洋實境-海洋職涯-八大產業：海運產業、海洋與海岸工程產業、海洋科技研究與管理產業、水產養殖產業、水產加工產業(實景版)-資源代表圖
video 海洋實境-海洋職涯-八大產業：海運產業、海洋與海岸工程產業、海洋科技研究與管理產業、水產養殖產業、水產加工產業(實景版)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小3-4年級
介紹海運產業、海洋與海岸工程產業、海洋科技研究與管理產業、水產養殖產業、水產加工產業，以及從事該產業可以就讀的學群科系。
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修改日期：2025-10-23
海洋實境-東嶼坪-資源代表圖
video 海洋實境-東嶼坪
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小3-4年級
東嶼坪是火山熔岩形成的島嶼，屬於玄武岩方山地形，東嶼坪由南北兩個陸塊組成，居民用前山、後山來稱呼，分別位於前後山的金龍塔和池府塔是島上的守護石塔，在這裡還可以看到許多梯田菜宅。
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修改日期：2025-10-23
海洋實境-海洋研究船的職業介紹-資源代表圖
video 海洋實境-海洋研究船的職業介紹
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小3-4年級
海洋科學研究船上的載運人員分為研究人員以及船員，影片中介紹船員的類別、工作內容以及相關資格，請到時任工作人員分享工作的心得。
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修改日期：2025-10-23
宜蘭縣本土教材南光調 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材南光調
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣本土教材南光調
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修改日期：2025-10-22
宜蘭縣本土教材都馬調 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材都馬調
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣本土教材都馬調
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修改日期：2025-10-22
宜蘭縣本土教材 | 我們的家鄉 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 我們的家鄉
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
宜蘭縣本土教材 | 我們的家鄉
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修改日期：2025-10-22