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搜尋相關的資源 3,914 筆
跨領域數位課程-與神同行~神將在蘆洲-資源代表圖
web 跨領域數位課程-與神同行~神將在蘆洲
劉慧蘭、周亞慧/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會領域、藝文領域
點閱數121
下載數2
修改日期：2025-06-26
跨領域數位課程-神乎其技~蘆洲神將鑑賞，以保和宮為例-資源代表圖
web 跨領域數位課程-神乎其技~蘆洲神將鑑賞，以保和宮為例
劉美君、顏培宜/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會、視藝
點閱數126
下載數4
修改日期：2025-06-26
跨領域數位課程-是蝸牛開始的(自我認同、與人共好)-資源代表圖
web 跨領域數位課程-是蝸牛開始的(自我認同、與人共好)
黃子千、吳品潔/臺中市南區和平國民小學國小3-4年級
社會領域/綜合領域/語文領域
點閱數119
下載數4
修改日期：2025-06-26
跨領域數位課程-淨零排放 環境永續-資源代表圖
web 跨領域數位課程-淨零排放 環境永續
邱敏莉/臺中市南區和平國民小學國小5-6年級
社會/健康與體育/綜合活動領域
點閱數161
下載數1
修改日期：2025-06-26
跨領域數位課程-拾香繪章：AI與香花的時光拼圖-資源代表圖
web 跨領域數位課程-拾香繪章：AI與香花的時光拼圖
張俊峰、陳美君、 顏士雲、魏珮嘉/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會領域/歷史綜合領域/家政自然領域/生物
點閱數292
下載數3
修改日期：2025-06-26
跨領域數位課程-天送埤風情 能源之河「電火溪」-資源代表圖
web 跨領域數位課程-天送埤風情 能源之河「電火溪」
吳俊德/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小5-6年級
自然領域、綜合領域、社會領域、資訊議題
點閱數86
下載數0
修改日期：2025-06-26
跨領域數位課程-天送埤風情 生活中的藝術家-資源代表圖
web 跨領域數位課程-天送埤風情 生活中的藝術家
李俐瑩/宜蘭縣三星鄉憲明國民小學國小3-4年級
藝術/社會/資訊
點閱數154
下載數0
修改日期：2025-06-26
臺灣地理位置有什麼特性？與歷史文化的發展有什麼關聯？畫心智圖-資源代表圖
video 臺灣地理位置有什麼特性？與歷史文化的發展有什麼關聯？畫心智圖
教育部國小5-6年級
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觀看次數242
修改日期：2025-06-19
人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？-資源代表圖
video 人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？
教育部國小5-6年級
人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？
觀看次數109
修改日期：2025-06-17
人們如何適應氣候特色營造生活空間？-資源代表圖
video 人們如何適應氣候特色營造生活空間？
教育部國小5-6年級
人們如何適應氣候特色營造生活空間？
觀看次數120
修改日期：2025-06-17