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【VR360數位走讀】新社九庄媽文史巡禮【新社DOC】
114年教育部中投DOC地方文史【VR360數位走讀】
1.九庄媽的起源與信仰故事:兩百多年前,新社一位先民在東勢躲雨時拾得一尊被雨淋濕的神像,清理後恭敬供奉並帶回新社。某日,小朋友在戶外玩耍時遇到原住民出草,危急之際神光乍現,九庄媽顯靈嚇退來犯者。這段神蹟傳遍附近庄頭,九個庄共同商議後決定一起供奉,自此形成「九庄媽」信仰。
2.有神無廟的特殊文化與爐主制度:月湖莊是今年的爐主,九庄媽最特別之處是「有神無廟」,每年透過擲筊選出爐主,神明親自住進爐主家,守護庄民生活。吳念真導演曾形容祂像「鄰家閨蜜」,貼近居民日常。神壇上擺放的貢品、香油錢與老牌匾,都象徵著庄民長久以來的虔誠與信仰。
3.全台最早的過年繞境與庄頭傳承:九庄媽繞境在農曆過年舉行,是全臺最早的媽祖巡庄活動。前一天值年庄會到龍興宮迎請「食水嵙溪嬤」。繞境日清晨四點放炮集合,五點起駕,半天內走訪各庄,中午返回神壇享用平安宴。隔天清晨下一任值年庄便來迎接九庄媽與暖身,延續一年一度的庄頭傳承。
知識架構
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容:Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用,和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色,各有其產生的背景因素,因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色,各有其產生的背景因素,因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
學習表現:2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
議題
多元文化教育
環境教育
環境教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
C3 多元文化與國際理解
C3 多元文化與國際理解
製作年份
2025
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2025-11-19
教學資源檔案連結
01-新社DOC-新社九庄媽文史巡禮_學習單OK.zip (19.01KB)
章節
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