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搜尋相關的資源 4,439 筆
v5829我的公民行動-資源代表圖
video v5829我的公民行動
臺北市政府教育局國小3-4年級
我的公民行動
觀看次數459
修改日期：2019-12-06
臺北人口知多少-資源代表圖
video 臺北人口知多少
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺北人口知多少
觀看次數436
修改日期：2019-12-06
v5695家鄉(台北市)的開發與聚落發展(上)-資源代表圖
video v5695家鄉(台北市)的開發與聚落發展(上)
臺北市政府教育局國小3-4年級
家鄉(台北市)的開發與聚落發展(上)
觀看次數830
修改日期：2019-12-06
v5700臺灣的通訊交通與使用倫理-資源代表圖
video v5700臺灣的通訊交通與使用倫理
臺北市政府教育局國小3-4年級
臺灣的通訊交通與使用倫理
觀看次數458
修改日期：2019-12-06
v5661清朝的社會與文化-資源代表圖
video v5661清朝的社會與文化
臺北市政府教育局國小3-4年級
清朝的社會與文化
觀看次數497
修改日期：2019-12-06
地形與生活(無鉛筆版本)-資源代表圖
video 地形與生活(無鉛筆版本)
高雄市政府教育局國小3-4年級
針對「地形」下定義，做概念的陳述。家鄉有哪些地形?請學生從家鄉高雄的角度出發或是結合生活經驗，試著歸納列舉五大地形。家鄉高雄地形，概略可以分成三個部份。一是西南方平原區，商業繁榮交通便利；二是中部丘陵區，有一些特殊的地形景觀以及多樣的農業活動；三是東北方山區，主要以那瑪夏區、桃源區、茂林區三區為主。
觀看次數516
修改日期：2019-12-06
家鄉的現代節慶的內容與特色-資源代表圖
video 家鄉的現代節慶的內容與特色
高雄市政府教育局國小3-4年級
介紹現代節日，探討現代節日代表的涵意，分析現代各種節日在社會分工的關係。rn
觀看次數567
修改日期：2019-12-06
v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1-資源代表圖
video v5803國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市中正區的鄉土環境 _1
觀看次數444
修改日期：2019-12-06
清朝建設台灣的原因與成果-資源代表圖
video 清朝建設台灣的原因與成果
高雄市政府教育局國小3-4年級
透過影片教學，期使學生了解清廷積極建設臺灣的背景和原因，同時認識沈葆楨和劉銘傳對臺灣的建設與貢獻，為臺灣日後現代化的發展奠定基礎。
觀看次數453
修改日期：2019-12-06
家鄉問題-資源代表圖
video 家鄉問題
高雄市政府教育局國小3-4年級
社會發展下，家鄉各區域因地理環境條件不同，隨時間會產生各自不同的生活問題。
觀看次數473
修改日期：2019-12-06