觀察班上人氣高同學的特質(發現問題)找出為什麼受歡迎的原因(蒐集資料)討論如何形成歡迎的方式(整理分析)實際執行任務(行動)、分享執行任務的結果(省思)讓學生在進行探究時，能有所依循，並依步驟完成學習活動。

學生覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊，並覺知人類的行為是導致氣候變遷的原因，進而討論如何落實綠色生活行動的做法與檢核。

學生能發覺生活中的經驗與天氣、氣候的相互關係，並且能去解析現象背後的地理因素。1.請同學觀看暖身題的引起動機提問2.說明天氣與氣候的差異3.說明天氣因子4.說明天氣因子當中的氣溫5.說明天氣因子當中的降水量6.總結今天的學習內容

引導學生思考從小到大的動漫經歷，帶領其認識日本的經濟發展中第三大產業—動漫產業。1.說明御宅族的定義並請學生書寫學習單「主題一、おたく（御宅族）？」，同時判斷以下名詞：①軍事おたく：軍事御宅，喜歡蒐集槍械、軍事用品②鉄道おたく：鐵路御宅，蒐集電車模型、相片，對各地鐵路如數家珍……2.請學生就「主題二、你是おたく嗎？」進行討論，判斷表格中的知名動畫分別屬於哪一個國家。3.在「主題三、宅經濟—動漫產業鏈」，針對表格中的作品討論是否有動畫、電視/電影、玩具、周邊商品等產業鏈發展，從而發覺到日本動漫產業鏈的成熟發展。4.利用觸屏播放動畫音樂，請學生猜猜看是哪一部作品，並在學習單「主題四、粉絲大考驗」紀錄下來。5.請學生在「主題五、那些動漫教我的事」寫下對自己印象最深刻的一部動畫以及裡面提到的經典台詞，並簡述它為自己帶來的正向影響。

教學運用：透過影片讓學生認識身為自行車駕駛者該有的觀念，以及防禦駕駛概念，其學習重點如下：◆ 無號誌彎 道的危險及穿越方法。◆ 無號誌十字路口的危險及穿越方法。◆ 夜晚的注意事項。故事大綱：魔神把阿輪抓起來威脅大家交出森林之心，水果奶奶和小妖們困在一個穹頂之下的機械魔城中，這次魔神的邪惡計畫則是讓阿輪陥入關機倒數危機中，擔心阿輪且分散兩處的小妖們，分頭朝向阿輪受困方向去，他們必須突破魔神設定的層層關卡，最後大家是否能成功救下阿輪呢？應對重點：◆ 00:00 片頭動畫◆ 00:30 魔神挾持阿輪，企圖威脅水果奶奶與小妖們交出森林之心，狡滑的魔神變出一道強力的透明穹頂結界，困住並分散所有人。 00:42 奶奶、火猴、嘎嘎與小球身處在無號誌的彎道前，火猴心急欲過彎道，雖運用之前教導的左右看確認無車，但因為視野死角的產生，仍差點被一輛過彎道的車子撞到，原來無號誌彎道的過馬路方法可以利用反射鏡與找到直線路段就可以安全通過。◆ 02:14 庫倫、艾里與魯娜則被放置到無號誌的十字路口，艾里魯娜要與庫倫會合，因視野被旁邊的建築物擋住，但他們先探出頭查看道路狀況，並且聆聽周遭聲音，三人終於順利會合。◆ 02:56 看到庫倫艾里魯娜順利通過的魔神，生氣地施展魔法，讓天色變暗，道路上充斥著高速且無視他們三人的車輛，實在無法安全過馬路，幸好魯娜變成反光物品讓大家戴上，在暗暗道路上，注意聽、仔細看再加上反光物的保護，讓他們安全與其他小妖會合。◆ 03:37 會合後的大家，合力成功拯救阿輪，欲離開時，魔神出現，氣急敗壞地瞄準水果奶奶，使出閃電攻擊，阿輪警覺護著奶奶，反被閃電擊中，奄奄一息，幸好最後時刻白鹿爺爺出現，修復了阿輪，大夥開心送走魔神與阿輪，妖界再次恢復平靜。◆ 05:29 片尾工作人員名單課程模組：◆ 快樂安全行-P.182-P.217

教學運用：透過影片讓學生認識身為自行車駕駛者該有的觀念，以及防禦駕駛概念，其學習重點如下：◆ 無號誌彎 道的危險及穿越方法。◆ 無號誌十字路口的危險及穿越方法。◆ 夜晚的注意事項。故事大綱：思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次陪大家記住行人交通安全重點。應對重點：◆ 00:53 1.無號誌彎道的危險及穿越方法。記得利用彎道邊設置的反射鏡確認車輛靠近，再穿越道路；或前往距離彎道較遠處的直線路段進行穿越，確保行人與駕駛有足夠時間早點察覺彼此。◆ 02:12 2.無號誌十字路口的危險及穿越方法。臺灣小巷道多，行人更應警覺周圍潛在危險，讓自己看清楚車輛，也讓自己能被駕駛看見。◆ 03:04 3.行人夜晚行走的注意事項。讓自己在明亮處被看見，可利用反光配飾、鮮艷衣物，多確認有無移動燈光且仔細聆聽車子駛近的聲音或喇叭聲。◆ 04:30 延伸互動-黑板前秀出「夜間行人的蒸發現象」圖片，請大家找找看行人在哪裡？ ？課程模組：◆ 快樂安全行-P.182-P.217

教學運用：透過影片讓學生認識身為自行車駕駛者該有的觀念，以及防禦駕駛概念，其學習重點如下：◆ 認知身為＂駕駛＂的概念，了解自行車駕駛空間。◆ 注意視野死角與內輪差，應保持足夠距離。◆ 注意路邊臨停車門突開啟，變換車道前應觀察。故事大綱：小妖們群聚在食堂內玩著一款妖界流行的自行車電玩，玩到一半畫面突然跳出警示，上面寫著參加挑戰賽成為黃金騎士後就能心想事成，想不到這又是魔神的邪惡計畫。挑戰賽中，小妖們只要做出危險舉動或者發生危險事件，魔神改造洗腦變成嚴厲性格的阿輪，就會立刻被他淘汰。小妖們是否能順利通關呢？應對重點：◆ 00:00 片頭動畫◆ 00:30 小妖們群聚在食堂內玩著自行車電玩，被突如其來的邀請參賽畫面吸引，火猴心急按下參加按鈕，大家立刻被傳送至魔神的邪惡計畫裡。一進到裡面，因身高不夠的艾里與大人身份的水果奶奶馬上就 被淘汰送往淘汰區。◆ 01:13 魔神說明本次挑戰賽規則後，庫倫、火猴、嘎嘎與魯娜代表參賽。考驗小妖，自行車應騎在自行車專用道上，騎車切來切去的火猴馬上被淘汰。◆ 02:45 庫倫騎車停等紅綠燈，旁邊停著一輛公車，綠燈亮時，同時起步的 庫倫快被右轉彎的公車給擦撞到，原來是庫倫沒注意到視野死角才會被淘汰。◆ 03:24 嘎嘎與魯娜繼續向前行，但因為前方有靠右停車的車子，嘎嘎放慢速 度與變換車道，緊隨在後的魯娜沒有保持安全距離，而撞上嘎嘎，因而遭到淘汰。◆ 04:39 最後嘎嘎成為了黃金騎士，並許下願望，希望受傷的魯娜能好起來。 阿輪助大家回到食堂裡，不小心睡著的魔神，發現他的邪惡計畫又再 一次 讓小妖破關了。◆ 05:20 片尾工作人員名單課程模組：◆ 快樂安全行-P.182-P.217

教學運用：透過影片幫助學生了解行駛自行車行為風險，以及了解交通事故基本處理流程。◆ 經坡道及交叉路口時，應先緩速，並注意對向來車。◆ 行駛時應隨時注意路況，遇水窪或路面不平的道路時，請減速慢行。◆ 發生交通事故處理流程。故事大綱：小英早晨在床上醒來腦袋一陣痛，眼看上學要遲到，趕緊出門，但奇怪的是，所有的事情好像都很熟悉，就像發生過一樣，就在過馬路時，小英出了車禍倒在地，站起來後雖然有點頭昏，不過因為她趕著上學就匆忙離開，不料路上她的視線越來越模糊，小英昏倒了！醒來後小英再次回到床上頭痛醒來，一樣的熟悉感，一樣趕著出門，但到了熟悉的路口，小英看了一下手機，換了一條路走，分心的她因此又出了車禍，視線又一次的模糊了….再次醒來，小英百思不得其解為何一再重複著醒來，接著車禍等畫面….小英是否能夠在開學日當天順利上課呢?應對重點：◆ 00:00 今天是小英的開學日，匆匆忙忙的拿了便當盒就離開了…◆ 00:49 路邊停車的騎士，差點撞上正在騎腳踏車的小英。◆ 01:12 小英為了要超車，而撞上了對向行駛的摩托車，對方因匆忙上班， 而未撥打電話叫警察。◆ 02:35 小英快遲到，闖十字路口，結果被一輛轎車撞到，這次決定要報警，但卻移動了車輛。◆ 03:55 小英闖紅燈不小心撞到路人。◆ 04:40 小英車速過快，面對面撞上下坡切換車道的騎士。◆ 05:15 小英邊騎車邊想事情，未注意到地面水窪，打滑跌倒。◆ 05:35 小英因出過太多車禍，而詢問媽媽交通安全知識。◆ 07:10 小明因超車而被轎車撞傷，小英立即撥打119通報，擦撞車主放置車輛事故標誌，並劃定車輛位置，等待救援。◆ 09:10 片尾名單教科書單元：◆ (南一健體)單元3 安全防護網◆ (翰林健體)第三篇 環境安全總動員第3章 交通安全知與行◆ (康軒綜合)主題2 戶外All Pass單元1 野外安全紅綠燈 活動1 戶外活動我在行課程模組：◆ 做足準備再上路-P.33-P.47◆ 「安」全感-P.41-47◆ 「交」道好運-P.48-59◆ 交通事故處理與四大簡易急救的應用-P.68-78

將所學習的知能或其教學理念實踐於教學實務中，並蒐集與分析學生學習表.現，進而省思與調整自己的教學設計

將所學習的知能或其教學理念實踐於教學實務中，並蒐集與分析學生學習表.現，進而省思與調整自己的教學設計