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問題回報
檢舉
透過科技資訊媒體應用，結合課本教材，運用板書及口述，讓學生知道公共意見的意義與特性並了解公共意見形成的過程。
資訊
領域：社會領域-公民與社會
學習階段：國中7-9年級(四)
法治教育
C1 道德實踐與公民意識
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2020-12-02
教學資源檔案連結
109學年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」教案--廖建村.zip (576.09KB)
1.jpg (296.34KB)
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