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社會放大鏡----多功能的日月潭水庫
顏秀華/市立大竹國小
國小3-4年級
資源貢獻者提供電子資源並將檔案上傳至教育大市集
點閱數787
下載數4
修改日期:2022-01-04
web
四上社會南一版第二單元家鄉的自然環境
王盈筑/市立海湖國小
國小3-4年級
桃園市海湖國小科技輔助自主學習公開授課教案
點閱數1919
下載數17
修改日期:2021-12-31
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清帝國時期臺灣的社會文教發展︰原鄉信仰
林上鈺/市立建國國中
國中7-9年級
本次主題主要是透過介紹桃園市的代表廟宇—景福宮,並搭配國中七年級的清領前期教學內容,設計一小型的主題課程。先介紹景福宮的建置沿革,並說明景福宮與桃園的發展之間的關連,加強學生在課程內容中有關於清領前期社會宗教部分的學習。使他們瞭解清領時期,先民來台時,地方公廟在村落發展中所佔的重要地位,以及傳統社會中廟宇所發揮的多面向功能,也進一步瞭解景福宮在桃園地區發展過程中所扮演的角色以及其重要性。
點閱數776
下載數1
修改日期:2021-12-31
web
遠走高「非」
蔡貽良/桃園市立楊梅國中
國中7年級
自編學習單、自編教材、康軒備課教材TBL智慧教室(觸控螢幕、Hiteach系統、學生每人一支IRS、每組一台平板電腦)
點閱數981
下載數9
修改日期:2021-12-31
web
水文與水資源
張素禎/桃園市桃園區青溪國民中學
國中7-9年級
電腦、觸屏
點閱數1208
下載數6
修改日期:2021-12-27
web
發展是最好的國防
簡美智/市立楊梅高中
高中10-12年級
1.發展和國防的關聯2.台灣的優勢、劣勢、機會和威脅(SWOT)3.善用國際局勢,事半功倍
點閱數1110
下載數18
修改日期:2021-12-27
web
家庭與我
王詩婷/桃園市蘆竹區公埔國民小學
國小3年級
利用多元的學習方法讓學生更熟悉親人間的稱謂,先利用小組合作kahoot答題,再進行我們是一家人卡牌尋找自己的家人,最後利用pagamo自主學習來總結本單元所學。
點閱數879
下載數12
修改日期:2021-12-27
web
高榮原生動物保護區(一)
簡美智/市立楊梅高中
高中10-12年級
1. 瞭解水體微生物診斷是瞭解水環境最快最好的方法。2. 介紹優養化、有機負荷高、有機負荷低、水中有硫化物、水質良好指標微生物等各種水質狀況下的微生物。3. 介紹對毒性物質敏感的微生物。
點閱數693
下載數0
修改日期:2021-12-27
web
王權的提高(英法百年戰爭)
郭宇峻/桃園市桃園區青溪國民中學
國中7-9年級
翰林版課本、翰林版電子書、網路影像、學習單
點閱數1023
下載數6
修改日期:2021-12-27
web
近代歐洲的海外擴張
楊惠雯/市立東興國中
國中7-9年級
了解大航海時代多元世界的互動關係
點閱數919
下載數14
修改日期:2021-12-27
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確定