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問題回報
檢舉
從消費與生產，從碳循環的角度切入認識產品的碳足跡。
認識環保、節能、省水、綠建材、綠建築等標章。
觀賞「搶救地球」影片，反思一個負責任的消費者應該具備的態度。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Af-Ⅲ-1 為了確保基本人權、維護生態環境的永續發展，全球須共同關心許多議題。
學習表現：2a-Ⅲ-2 表達對在地與全球議題的關懷。
環境教育
C1 道德實踐與公民意識
教學活動
創用CC 姓名標示 4.0 國際
2020-10-19
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