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綜合活動-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 511
永續園、永續「圓-資源代表圖
web 永續園、永續「圓
歐光哲/菁寮國小國小6年級
1.讓學生了解各期永續校園建設的各項設施、施設意義及功能。 2.透過學生的生活體驗檢測各期永續校園工程之優劣及如何維護改善之方法。 3.察覺圓周長與直徑的數量關係。 4.認識圓周率及其意義。 5.應用圓周率求算圓周長或直徑(或半徑)。 6.認識圓面積公式。 7.圓面積公式的應用。
點閱數948
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修改日期:2022-02-14
生命的變奏曲-資源代表圖
web 生命的變奏曲
陳思言/立人國小國小4-6年級
透過教學讓學生了解生命與安全的重要性。
點閱數661
下載數21
修改日期:2022-02-14
母親節花卉介紹-資源代表圖
web 母親節花卉介紹
韓?頤/大橋國小國小1年級~國中9年級
介紹與母親節相關的花卉
點閱數1361
下載數42
修改日期:2022-02-14
品德記事簿-資源代表圖
web 品德記事簿
楊靜子/海佃國小國小6年級
1.了解良好品德的意義及其對個人和團體生活的影響。 2.擬定良好品德增進計畫,並具體實踐。
點閱數699
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修改日期:2022-02-14
漁村產業文化之旅-資源代表圖
web 漁村產業文化之旅
吳佩娟/歸仁國小國小5-6年級
本課程以認識台南縣的「漁村產業文化」為主軸,結合各領域的知識為學習基礎,進行融入式教學,在綜合活動課程中以「海洋資源」及「海洋環境」為報告主題,充實學生的海洋相關知識,並從認識南瀛及社會領域課程中,認識台南縣濱海地區之產業文化(無刺虱目魚,曬鹽,王船文物…等),到以戶外教學的參觀活動為目標,並透過歲末年終之跳蚤市場活動賺取旅費,體現社會領域中「生產者與消費者」之角色,更配合數學領域中的「速率」與「比例尺」概念,融入台南縣濱海地圖路線的認識規畫,應用於生活中,企圖讓這趟「漁村產業文化之旅」,真實的將知識與生活結合,並且讓孩子們更加認識家鄉的海洋文化,培養其熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋的基本海洋素質。
點閱數2776
下載數138
修改日期:2022-02-14
安全守則停看聽-資源代表圖
web 安全守則停看聽
龔詩玲/臺南市北區文元國小國小5-6年級
安全守則停看聽
點閱數191
下載數0
修改日期:2022-01-12
海洋教育擴增實境牡蠣傳奇—好好利用我-資源代表圖
web 海洋教育擴增實境牡蠣傳奇—好好利用我
黃明貴/臺南市安平區西門實小國小5-6年級
海洋教育擴增實境牡蠣傳奇—好好利用我
點閱數500
下載數6
修改日期:2022-01-12
「預」火重生第1-2節-資源代表圖
web 「預」火重生第1-2節
古志騰/桃園市高原國小國小5-6年級
防災教育自編單元
點閱數443
下載數6
修改日期:2021-12-31
「預」火重生第3-5節-資源代表圖
web 「預」火重生第3-5節
古志騰/市立高原國小國小5-6年級
防災教育自編課程
點閱數265
下載數5
修改日期:2021-12-31
消失的Delete-資源代表圖
web 消失的Delete
教育部/國立陽明交通大學國小5-6年級
透過本教材學生能夠能瞭解科技使用與網路言論的責任,遇到網路霸凌、網路安全事件時的應對方式。
點閱數547
下載數11
修改日期:2021-12-30