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帶領學生思考主角小兔哥和小兔妹在網路上遇到的事件該如何處理, 並檢視自己平時使用的社群媒體習慣,最後教師提醒學生每個人都是獨立的個體, 都有自己的特色,不需要與他人互相比較,更不可隨意批評。
資訊

創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
2024
領域:綜合活動領域-綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
2024-03-25
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