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綜合活動-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 414
為什麼要放颱風假-資源代表圖
video 為什麼要放颱風假
數位防災教材計畫/國立成功大學國小3-4年級
防災態度-氣象水文-為什麼要放颱風假
觀看次數132
修改日期:2025-08-04
怎麼節約水資源-資源代表圖
video 怎麼節約水資源
數位防災教材計畫/國立成功大學國小3-4年級
防災技能-氣象水文-怎麼節約水資源
觀看次數207
修改日期:2025-08-04
為什麼要蓋水庫-資源代表圖
video 為什麼要蓋水庫
數位防災教材計畫/國立成功大學國小3-4年級
防災知識-氣象水文-為什麼要蓋水庫
觀看次數102
修改日期:2025-08-04
臺灣到底缺不缺水-資源代表圖
video 臺灣到底缺不缺水
數位防災教材計畫/國立成功大學國小3-4年級
防災知識-氣象水文-臺灣到底缺不缺水
觀看次數78
修改日期:2025-08-04
臺灣的災害:介紹颱風-資源代表圖
ebook 臺灣的災害:介紹颱風
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小1-4年級
1. 認識颱風造成的災害2. 了解颱風來時政府與民眾的應變
點閱數141
下載數2
修改日期:2025-08-04
緊急避難包準備-資源代表圖
video 緊急避難包準備
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
防災技能-地震-緊急避難包準備
觀看次數495
修改日期:2025-07-31
能源教育GameGo-資源代表圖
web 能源教育GameGo
潔能系統整合與應用人才培育計畫/中小學能源教育資源中心國小1-3年級
中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時,能更加地提起學生興趣,引導學生對能源教育的關切,依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段(中年級)所設計,這階段的學生年紀較小,在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟,因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學,對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習,於學習中利用配對的方式,將圖像與知識進行連結,讓學童對於能源的圖像、知識能有印象,之後第三學習階段(高年級)或國中階段運用能源教育影片進行教學時,便能引起學習上的共鳴,讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具,透過能源教育的教學之後,教師可以利用此工具了解學生的學習狀況,並且加入引導,讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。
點閱數1109
下載數34
修改日期:2025-07-28
延平國民小學芝麻課程~種田趣-資源代表圖
web 延平國民小學芝麻課程~種田趣
周俊良/佳里區延平國民小學國小2-3年級
延平國民小學芝麻課程~種田趣
點閱數621
下載數5
修改日期:2025-07-28
食藥安全課程模組(國小中年級)-資源代表圖
web 食藥安全課程模組(國小中年級)
王浩然/教育部國民及學前教育署國小3年級
本模組透過分析藥物種類的差異性,讓學生了解使用前應注意標示,更要避免誤用。帄時即注意藥物及健康食品廣告內容不一定屬實,過度食用可能對身體造成危害。除此,蔬果農藥及洗潔劑殘留,吃下肚同樣影響身體健康。學生須具備食藥安全警覺性,理解如何正確使用及聰明選擇。
點閱數1232
下載數42
修改日期:2025-07-28
吃對食物,也可以節能減碳!你相信嗎?-資源代表圖
web 吃對食物,也可以節能減碳!你相信嗎?
陳延源/市立大成國小國小3-4年級
一、透過影片觀察與討論,學生知道過去人類因為過度發展工業及頻繁從事經濟活動,排放了大量二氧化碳導致地球暖化,對環境和生態造成嚴重衝擊與破壞。二、學生開始反思,自己和家人可以努力做到哪些事情,來達到節能減碳目的以保護我們的地球。三、學生認識並理解「食物里程」及「碳足跡」的定義,可以透過「食物里程」及「碳足跡」的判斷,正確選擇低碳排的飲食,達到節能減碳目的。
點閱數847
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修改日期:2025-07-28