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搜尋相關的資源 6,361 筆
存在智慧-資源代表圖
web 存在智慧
劉婷婷/市立成功國中國中7-9年級
多元智慧由原本8種智能又增加一項「存在」智慧，讓孩子認識他們的多元潛能。
點閱數1778
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修改日期：0002-11-30
聖誕節由來-資源代表圖
web 聖誕節由來
何雪芬/市立仁愛國小國小1-3年級
介紹聖誕節的活動及由來
點閱數1918
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修改日期：0002-11-30
產業探索課程設計-資源代表圖
web 產業探索課程設計
黃印通/雲林縣平和國民小學國小5年級
課程說明：以學生熟悉的生活環境為主題，利用生活上直接的接觸和觀察，讓學生了解家鄉中的各種行業，探索多樣性的種類，並思考對人、對環境的正、負面影響，藉此讓學生對家鄉能更深入的了解，並藉由各項學習活動，提升學生對家鄉的認同感和對家鄉的關懷，進一步激發學童愛鄉土、愛家園的情懷。
點閱數3159
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修改日期：0002-11-30
國語教案-資源代表圖
web 國語教案
黃雅欣/縣立惠來國小國小1-3年級
小一注音符號教學
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修改日期：0002-11-30
原味釋迦花環-資源代表圖
web 原味釋迦花環
孫嘉妤/縣立馬蘭國小國小3-4年級
台東生產釋迦，但是由於天氣異常變化導致提早落果，讓農民嘆息無法成熟結果，被視為廢物的釋迦落果，造成釋迦果農大部分損失。這些落果成為釋迦園內無聲的嘆息，釋迦落果丟棄非常可惜，將釋迦落果再利用結合原住民意象及圖騰，進行創意改造，將全班的釋迦落果創作做成釋迦花環，做成配合節慶掛在門口，完成了有趣的環保創意作品，透過學生的創意發想，有了另一種新的生命力。本教案經過討論與創意激盪後，已順利完成釋迦落果創新作品。
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修改日期：0002-11-30
海底新世界-資源代表圖
web 海底新世界
許薏萱/文光國小國小1-6年級
綜合課程-戲劇融入海洋教育
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修改日期：0002-11-30
交通設計師-資源代表圖
web 交通設計師
邱彥勳/縣立下崙國小國小3-6年級
藉由老師的介紹，使學生了解行人、乘坐機車、乘坐汽車所該注意的事項，以養成良好的乘車習慣及注意行人安全；藉由情境教學，讓學生了解校園內有哪些危險的路段，並思考校園何處可設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施，完成校內交通安全地圖；帶學生走出校外，觀察社區的交通安全標誌、標線、號誌，思考自家附近哪些是危險路段，可設置何種交通設施，以完成社區交通安全地圖。
點閱數1322
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修改日期：0002-11-30
我是總舖師-資源代表圖
web 我是總舖師
洪佩旻/縣立崇文國小國小5-6年級
運用陶土捏塑技巧，輔以孩子與家長共同商討而出的烏魚美食製作概念，再加上小組的腦力激盪，產生出一組完整的黏土創意料理。隨後並以投票方式選擇出大家最欣賞的創意作品後，再利用各小組的烹飪技巧，將陶藝作品化為真實的食材，給予全校師生品嚐。期望在此課程中，不僅拉近家長參與課程之動力，並能夠給予孩子充足的創意揮灑空間，製作出一道道獨一無二的創意烏魚料理。
點閱數2687
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修改日期：0002-11-30
新聞媒體百百款-資源代表圖
web 新聞媒體百百款
邵祈/澎湖縣雙湖國小國小5年級
認識新聞媒體
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修改日期：0002-11-30
教師節感恩活動學習單-資源代表圖
web 教師節感恩活動學習單
莊秀卿/市立長樂國小國小3-6年級
慶祝教師節，學生票選心目中最「和藹可親」的師長、最「教學最生動活潑」的師長、最「吃苦耐勞」的師長是、最「知識淵博」的師長。
點閱數6641
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修改日期：0002-11-30