web產業探索課程設計
課程說明:
以學生熟悉的生活環境為主題,利用生活上直接的接觸和觀察,讓學生了解家鄉中的各種行業,探索多樣性的種類,並思考對人、對環境的正、負面影響,藉此讓學生對家鄉能更深入的了解,並藉由各項學習活動,提升學生對家鄉的認同感和對家鄉的關懷,進一步激發學童愛鄉土、愛家園的情懷。
關 鍵 字: | 產業探索 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 |
提供者: | 黃印通(雲林縣平和國民小學) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 國語文 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | Ab-Ⅲ-7 數位辭典的運用。 |
學習表現: | 2-Ⅲ-6 結合科技與資訊,提升表達的效能。 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習表現: | 2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源,規劃策略以解決日常生活的問題。 |
議 題: | 閱讀素養教育 家庭教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 A3 規劃執行與創新應變 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
雲林縣平和國小五年級-產業探索課程設計.zip (82KB)
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