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web產業探索課程設計
課程說明：
以學生熟悉的生活環境為主題，利用生活上直接的接觸和觀察，讓學生了解家鄉中的各種行業，探索多樣性的種類，並思考對人、對環境的正、負面影響，藉此讓學生對家鄉能更深入的了解，並藉由各項學習活動，提升學生對家鄉的認同感和對家鄉的關懷，進一步激發學童愛鄉土、愛家園的情懷。
| 關 鍵 字： | 產業探索 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 |
| 提供者： | 黃印通(雲林縣平和國民小學) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Ab-Ⅲ-7 數位辭典的運用。 |
| 學習表現： | 2-Ⅲ-6 結合科技與資訊，提升表達的效能。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習表現： | 2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 家庭教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 A3 規劃執行與創新應變 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
雲林縣平和國小五年級-產業探索課程設計.zip (82KB)
test.pdf
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