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web交通設計師
藉由老師的介紹，使學生了解行人、乘坐機車、乘坐汽車所該注意的事項，以養成良好的乘車習慣及注意行人安全；藉由情境教學，讓學生了解校園內有哪些危險的路段，並思考校園何處可設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施，完成校內交通安全地圖；帶學生走出校外，觀察社區的交通安全標誌、標線、號誌，思考自家附近哪些是危險路段，可設置何種交通設施，以完成社區交通安全地圖。
| 關 鍵 字： | 交通安全、交通號誌、交通標誌、校園安全地圖、交通標線 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示 3.0 台灣 |
| 作者： | 邱彥勳(縣立下崙國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習表現： | 3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。 |
| 議 題： | 安全教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
交通安全課程計畫.zip (87KB)
test.pdf
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