:::
:::
資源分類
綜合活動-
過濾條件

搜尋相關的資源 6,361
營養5餐-六大類食物/蔬菜家族篇-資源代表圖
web 營養5餐-六大類食物/蔬菜家族篇
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小3年級~國中9年級
小朋友,你喜歡吃蔬菜嗎?這些綠色、紅色、白色蔬菜,含有豐富的營養素,也是人體不可或缺的健康食物。從認識它們開始,你會發現:原來蔬菜不僅能夠增強免疫力、促進腸胃健康,還可以避免肥胖與便秘,可說是每一個人不可缺少的必須營養物質。
點閱數766
下載數48
修改日期:2025-07-28
繪本-用點心學校-資源代表圖
web 繪本-用點心學校
張靜紋/興南國民小學國小3年級
小小布丁人即將要去就讀「用點心學校」,學習如何成為「熟布丁」。「用點心學校」是由「打牙祭基金會」募款設立的學校,專門訓練各種點心……據說,用點心學校的學生如果表現出色,點心就會大賣!
點閱數949
下載數81
修改日期:2011-12-19
「夏日公車之旅」學習單-資源代表圖
web 「夏日公車之旅」學習單
李秋華/復興國小國小2-3年級
二年級的孩童透過生活課程的介紹,認識了生活週遭的環境,但範圍只侷限在學校、社區,當擴展到台南市「東區」,甚至台南市的一些較有名的景點時,多數孩子都只是紙上談兵,只聞其名,並不曾親自走訪過。為了讓孩子能實際接觸台南市的有名景點,因此老師們主動蒐集景點照片、交通工具,製作成投影片,從中引導,全班孩子經過討論決定搭乘「交通工具___公車」,因此老師們利用假日到學校附近的公車站牌,研究搭乘路線,並親自探勘,設計此次活動,全班利用期末的時間舉辦一場「夏日公車之旅」。除了讓孩子知道交通工具除了轎車、機車、自行車、遊覽車、火車、飛機外,還有一項很少人會留意的「公車」,更讓孩子親身體驗如何坐公車到想要去的地方,看看台南市其他著名的景點。因為孩子第一次搭公車,所以設計的範圍離學校比較近,剛好學校地屬台南市東區,離火車站及成大近,因此決定以火車站附近的景點為主;更期待日後有更多的機會讓孩子的足跡可以踏遍台南市各個名勝古蹟。
點閱數1653
下載數99
修改日期:2012-12-07
《聽見天堂》影片教學-資源代表圖
web 《聽見天堂》 影片教學
洪德惠/縣立同安國小國小4-6年級
《聽見天堂》 影片教學
點閱數453
下載數23
修改日期:2010-12-22
173-下課花路米-同理心大考驗-有錢可任性?-綜合-國小(中)-資源代表圖
如果讓你有一次機會,不限金額的在百貨公司買一樣物品,你想買什麼?你覺得多久可以存到錢買到這樣物品?很多同學以為只要家事多做一點、考試考好一點,自然就可以賺到錢了,但這是賺錢還是賺家人的愛呢?今天「下課花路米-同理心大考驗」將要體驗大人賺錢或省錢的真實生活,讓我們一起來享受現實的世界吧!
觀看次數1882
修改日期:2021-09-24
前瞻計畫教案設計-東光國小林鼎盛老師-防火滅火-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-東光國小林鼎盛老師-防火滅火
林鼎盛/屏東縣東港鎮東光國民小學 國小3-6年級
防火滅火維繫著個人財產以及身體的安全。本單元介紹滅火科技設備和技術以及日常生活當中應該注意的防火和滅火注意事項。
點閱數811
下載數20
修改日期:2019-02-27
人與人的尊重-資源代表圖
web 人與人的尊重
高國原/市立中和國小國小1-6年級
靜思語故事集
點閱數679
下載數52
修改日期:2011-10-05
生命教育-靈性修養-Eb-Ⅴ-2-001-從科學角度談靈性修養觀-資源代表圖
從科學角度啟發更多元的靈性修養觀
觀看次數87
修改日期:2025-03-04
保健食品選擇要領-心血管的營養與保健-資源代表圖
web 保健食品選擇要領-心血管的營養與保健
灃食教育基金會/灃食教育基金會國小4年級~國中9年級
灃食教育基金會 良食脈動講座第13場 主講人:灃食智庫群/台北醫學大學保健營養學系名譽教授 謝明哲主講內容:隨著年紀的增加,加上面對生活壓力,除了民眾常面臨到血壓逐年上升的問題,孩子也可能因為肥胖成為心血管疾病的高風險族群。市面上眾多魚油、紅麴或降血脂的保健食品,究竟該如何挑選及評估合適性?吃保健食品、同時配上醫師的處方用藥,會有什麼問題嗎?主講大綱:1. 影響心血管健康的因素2. 心血管保健食品常見營養素介紹3. 保健食品應用在心血管疾病的預防與療養之作用機制4. 挑選護心相關保健食品的注意事項
點閱數276
下載數3
修改日期:2025-05-12
踩著阿公阿嬤的足跡-資源代表圖
web 踩著阿公阿嬤的足跡
蔡志隆/縣立廣興國小國小6年級
設計此教學活動最主要目的希望:學生在活動中能省思生命的根源,懂得飲水思源、感恩圖報,透過學習過程,能學會關心、體貼長輩。1、透過訪談祖父母的生活技巧,促進祖孫之間的默契與了解,藉此讓孩子瞭解祖父母的智慧是很值得學習的!。2、透過一頁書製作更深刻的紀錄阿公阿嬷的生活歷程,並從中瞭解祖父母生長時代與自己的差異!並且透過創作增強學生寫作與繪畫的信心與成就感!3、經由故事教學讓學生瞭解祖父母的愛是無限延長,藉此學會感恩、惜福與資源再利用的可貴!再者從故事當中體會祖父母對孫兒女的關懷,並理解生離死別並不可怕,從中學會緬懷與感念!最後提醒孫子女能把握時間,多多陪伴祖父母,運用自我能力照顧祖父母,協助讓祖父母老年生活能更充實、更有意義。
點閱數1070
下載數41
修改日期:2013-10-07