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搜尋相關的資源 6,361
製造日期、保存期限、有效期限-資源代表圖
web 製造日期、保存期限、有效期限
古曉涵/台東縣立賓茂國中國中7年級
關於商場食品製造日期、保存期限、有效期限的辨認與採買。
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修改日期:2011-12-20
關懷-資源代表圖
web 關懷
丁慧嵐/市立大崙國小國小6年級
透過影片賞析引起學習動機,並初步了解品格德目的實踐意義。
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下載數4
修改日期:2021-02-19
前進未來-資源代表圖
web 前進未來
楊智馨/台北市立百齡高中附設國中國中9年級
國九升學制度簡介之ppt,以互動方式進行了解。
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修改日期:2019-01-03
「海闊天空的一代--教改10年後」學習單 -資源代表圖
web 「海闊天空的一代--教改10年後」學習單
楊媄媜/縣立大坡國中國中9年級
透過引導學習動機, 讓孩子們於影片後試著將所看到的陳述在學習單上, 並做分享.回饋和反思的學習活動
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修改日期:2010-12-26
家事大分工-資源代表圖
web 家事大分工
許峻瑋/大港國小國小3年級
現在的家長都捨不得讓孩子做家事,其實孩子是可以做許多事,且讓他們從小參與家庭工作,可以培養他們愛家的情懷。這個活動讓孩子體會到家事不是某個人的工作,應該是全家人的責任,因此樂意去分擔家事,並從做家事中,使孩子學會做事的技巧,更懂得為家庭付出。
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修改日期:2022-02-14
教學與學習應用資訊科技教案--行腳天下-資源代表圖
web 教學與學習應用資訊科技教案--行腳天下
陳嘉純/市立南門國中國中9年級
教學與學習應用資訊科技教案將資訊科技運用在九年級行腳天下課程
點閱數400
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修改日期:2018-12-27
疫起線上看-綜合-吳美枝老師-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-吳美枝老師
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
任何驚天動地的大事,都是來自每一個人做的一件小事!郭于萍用拍片改變世界,就是一個很好DFC的案例,DFC是全球孩童創意行動挑戰的縮寫,提倡藉由四個簡單的設計思考步驟:「感受」、「想像」、「實踐」、「分享」,培養孩子「同理心」、「創造力」、「解決問題的能力」,以及「自信心」,下次再遇到問題時,絕對會告訴自己「Yes, I Can!」于萍她用拍片來幫瘖啞人士發聲,並透過公視『小孩酷斯拉』的節目來分享他的故事,讓其他人也可以從中獲得啟發,讓別人知道「改變是有可能的」,一起來感染別人,從自我懷疑的「Can I?」到相信自己擁有啟動改變力量的說出「I Can!」
觀看次數739
修改日期:2020-09-12
夢想起飛-資源代表圖
ebook 夢想起飛
嘉義市教網中心/嘉義市教網中心國小1年級~國中9年級
描述一位成績不好的小朋友,但因為喜歡棒球有著永不放棄的精神,在自己辛苦的努力下,終於達成自己訂下的小目標
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修改日期:2025-07-12
情「憂」可原-憂鬱症之認識與求助-資源代表圖
web 情「憂」可原-憂鬱症之認識與求助
葉春妍/市立南榮國中國中7年級
董氏基金會在2018年調查指出13.3%青少年有明顯憂鬱情緒,而青少年時期正處於自我統整的發展階段,若能透過本單元之設計促使學生自我覺察,促使其自我發展及統整順利,學生會對自己有較正確的認知,更會對自己的未來和生命有較積極的態度和期許,進而有正向的生命意義感。 故結合本校校訂課程、國一地理科,以學生所處環境(基隆市天氣)切入,激發學生省思外在環境與情緒變化的關聯,藉由蒐集與閱讀資料,使學生認識憂鬱症、求助管道,並運用不同的天氣型態代表自己的情緒變化,使學生能具體化且促使自我覺察,運用圖像及分組合作的方式,讓學生瞭解多元的調適情緒方法。
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修改日期:2020-11-12
平凡中的不平凡電子書-資源代表圖
web 平凡中的不平凡電子書
洪建楓/國立嘉義大學附小國小5-6年級
平凡中的不平凡電子書
點閱數278
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修改日期:2012-12-06