:::
:::
資源分類
綜合活動-
過濾條件

搜尋相關的資源 6,361
108_秋_四年級_選修課_簡報教學_默契解說-資源代表圖
web 108_秋_四年級_選修課_簡報教學_默契解說
潘鈺筠/臺北市和平實驗國民小學國小3-4年級
108_秋_四年級_選修課_簡報教學_默契解說
點閱數384
下載數5
修改日期:2020-01-30
我們來種豆-資源代表圖
web 我們來種豆
彭秋緣老師/縣立內定國小 國小1-3年級
分組種豆的活動流程 (附活動照片)
點閱數468
下載數30
修改日期:2010-12-20
跳蚤市場學習單-資源代表圖
web 跳蚤市場學習單
葉怡安/大同國小國小3-6年級
跳蚤市場學習單
點閱數1758
下載數203
修改日期:2022-02-14
金融教育教案-資源代表圖
web 金融教育教案
鄭益堯/市立廣福國小國小6年級
理出頭緒,財慧自來,希望透過金融基礎教育的扎根,讓國小學童從小具備金融基本素養與培養記帳好習慣
點閱數3206
下載數376
修改日期:2011-10-13
手作夢未來----巧手圓夢趣-資源代表圖
web 手作夢未來----巧手圓夢趣
杜彥誼/桃園市永豐高中國中7-9年級
讓學生透過實作課程帶領學生以「心想事成」為中心思想,學習利用明確有效的方式訂下夢想的具體目標,正向思考,透過設計與製作夢想代表物的過程,強化夢想意念與實踐力,提醒自己持續努力不放棄的往夢想前進,並展現設計的美感,美化與豐富生活。
點閱數636
下載數13
修改日期:2021-12-24
我的成長-資源代表圖
web 我的成長
王學仁/安佃國小國小2-3年級
此單元是參考「康軒綜合活動的第二主題」加以改編,希望學生… 1.對生命的誕生更有感覺,會主動去了解自己在媽媽肚子裡到生產下來的這段期間的事; 2.透過影片欣賞的方式,袋鼠媽媽的體驗活動,知道懷孕的不便及辛勞,進而會去體貼關懷家人; 3.透過幼稚園的服務活動,覺察自己的成長,知道能力上有何差異,具體描述可以代表自己成長的表現; 4.思考以後的我是什麼樣子,具體說出在個性上、習慣上、個人特質或優秀表現上,有何獨特之處; 5.最後送給家人一個不一樣的禮物,將自己一個月來在學校的具體事蹟紀錄下來,以代表自己的成長與進步。
點閱數663
下載數35
修改日期:2022-02-14
看看別人想想自己-資源代表圖
web 看看別人想想自己
袁淑珍/縣立明德國小國小4-6年級
種樹救地球
點閱數2712
下載數277
修改日期:2013-10-31
大自然冒險家(戶外教育)-資源代表圖
web 大自然冒險家(戶外教育)
李易霖/新北市新莊區昌平國民小學國小3-4年級
戶外教育結合平板裝置的運用,配合學習單的使用,讓學生記錄所見所學,並能進行分享。
點閱數364
下載數16
修改日期:2020-12-30
你是男子漢嗎?-資源代表圖
web 你是男子漢嗎?
張靜宜/縣立二水國中國中7年級
希望藉由這個課程能使學生瞭解性別刻板印象形成,並能尊重不同個性的同學,培養一個友善的校園環境
點閱數627
下載數22
修改日期:2010-12-15
社區fun輕鬆-資源代表圖
web 社區fun輕鬆
黃慧瑜/高雄市河濱國小國小4年級
一、培養閱讀地圖的基本能力,並從地圖認識社區重要建設。二、了解溼地的定義及重要性並實際觀察紀錄溼地環境。1. 三、學生完成愛河中都溼地景觀介紹,包含文字、圖片、影片等多媒體檔案形式呈現。2. 四、以ICT教學模式讓學生實際介紹愛河沿岸及社區重要景點。3. 五、察覺社區面臨的問題與未來發展趨勢,並完成未來社區想像圖。4. 六、班群上課,小組合作完成果發表,並以多元方式進行,並融入生活實踐課程。
點閱數463
下載數16
修改日期:2012-11-19