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國小3-4年級(二)
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web排排看-起承轉合>送孟浩然之廣陵
小朋友,還記得大毛二毛讀唐詩嗎?現在讓我們來複習起承轉合的規律吧!請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法:將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭,點選紅色箭頭,將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀:大毛二毛讀唐詩
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
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web排排看-起承轉合>問劉十九
小朋友,還記得大毛二毛讀唐詩嗎?現在讓我們來複習起承轉合的規律吧!請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法:將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭,點選紅色箭頭,將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀:大毛二毛讀唐詩
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
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web天鵝湖
1、學生能夠從天鵝湖的音樂中想像出故事和動作2、學生能和同學合作完成一段創作舞蹈。3、學生在創作過程中能體會團隊合作的重要。
廖順約/臺北市教育大學附小國小3-4年級
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web三國豫言-臉譜眾生相之三國臉譜面面觀
簡介豫劇臉譜意涵及色彩表現意象,包括:欣賞與認識國劇臉譜與代表人物,了解國劇臉譜的起源、定義、功能、顏色及圖案所代表的意義,欣賞世界各民族的臉譜、認識五官對臉譜表情的影響、體驗左右臉的對稱關係,實際操作彩繪臉譜、從中學習配色技巧,實際體驗五官對面貌的影響,藉由找碴遊戲加深對國劇臉譜的印象。資料提供:臺灣豫劇團>三國豫言-臉譜眾生相 http://w94.bengzi.org.tw/(本教材為一執行檔,歡迎下載使用。)
黃紹維國小3年級~國中9年級
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web97課程綱要「藝術與人文」學習領域數位教材設計
陶土直接成形捏塑,是讓小朋友認識土的最佳方法,既簡單又不須一大推輔助工具,孩子在揉捏土的同時,藉由土的推壓效果,讓學生體驗簡易捏塑的入門。
張小鳳/文元國小國小1年級~國中7年級
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