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藝術領域
國小3-4年級(二)
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web傳統技藝－認識台灣漆工藝-蓬萊塗的文化與色彩
本計畫所產出之系列課程主要乃根據本中心所屬場館相關的傳統藝術資源，規劃綜合六種傳統工藝，包括：漆工藝、竹編工藝、錫工藝、粧佛、傳統木雕、交趾陶等，設計各自獨立但可依據各階段學習需求，彼此連結的傳統藝術教學方案，每一則教案設計以兩堂課為一個課程實施單元。系列課程的主要精神在於透過「動手作」、「互動式學習」、「做中學」等方式，使學生透過工藝體驗和實作演練，建立理解與認識傳統藝術的基礎能力和背景知識，進而培養主動探索傳統藝術的興趣與欣賞傳統藝術的審美能力。本課程重點：認識蓬萊塗的文化內涵及其特色、觀察與分辨蓬萊塗漆器的特徵、感知與表達蓬萊塗漆器的色彩帶來的感受、熟悉水彩調色原理並調製色彩。
國立傳藝中心/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
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appGoogle 文件
軟體可以自行建立新的問卷，也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌，由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩，打造您專屬的表單，或是從我們提供的多款主題中選擇，建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用，包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片，也可以使用分頁設計和跳題邏輯，製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面，無論您使用何種螢幕大小的裝置，都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當，可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外，您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析，可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。 謝邦基 Google 文件 軟體可以自行建立新的問卷，也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌，由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩，打造您專屬的表單，或是從我們提供的多款主題中選擇，建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用，包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片，也可以使用分頁設計和跳題邏輯，製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面，無論您使用何種螢幕大小的裝置，都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當，可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外，您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析，可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小1-6年級
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web傳統技藝－「傳藝動物園」華語&臺灣手語導覽影片-二甲傳臚
「二甲傳臚」為常見的傳統吉祥圖案，常以兩隻螃蟹代表「二甲」，取螃蟹堅硬甲殼隱喻高中「科甲」之意，螃蟹雙螯夾著蘆草，蘆與臚同音，諧音引申為「傳臚」科舉殿試二甲之首名，有高居榜首的吉祥涵義。此對作品匠師並發揮巧妙的創意，如螃蟹未夾着蘆草而改以玉蘭花和杏花，因玉蘭花諧音「玉」，搭配公蟹滿膛鮮黃的蟹膏，合而為「金玉滿堂」；母蟹的杏花，因古代殿試舉行時皆在二月，恰為杏花盛開的時候，因此又有「及第花」的美稱，如此改動，除豐富視覺審美外，並拓展了更多的吉祥寓意。
國立傳藝中心/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
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web文化保存－錫工藝（陳萬能）
臺灣錫工藝的發展自清乾隆時期，鹿港因是對外通商的海口之一，而成為早期錫匠聚集與錫器發展的區域，臺語俗諺：「入門看交椅茶几，桌上看花瓶五賽」，所謂「花瓶五賽」，包括香爐與成雙成對的花瓶、燭臺，共五件錫製品；意即從每戶人家的大廳，可看出一個家庭的經濟狀況。此外，錫藝具有「賜福」、「賜予」意涵，在民間廣受大眾歡迎。
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
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