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藝術-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,674 筆
Mirco:bit小教室
web Mirco:bit小教室
曾柏瑜/縣立康樂國小國小5-6年級
mirco:bit小動畫
點閱數728
下載數11
修改日期：2018-11-13
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
洪怡瑩/市立龍岡國小國小5年級
透過學校的公用平板、軟體Loilonote的互動學習的功能，解決了孩子程度參差不齊的問題，落實了真正的差異化教學。
點閱數726
下載數5
修改日期：2019-05-14
觀『山』、賞『湖』、『進』台展----廣達游於藝之台展三少年
web 觀『山』、賞『湖』、『進』台展----廣達游於藝之台展三少年
蔡宜青/翁子國小國小4-6年級
透過廣達游於藝所提供之實體展覽，運用資訊科技的特色；融合社會領域之歷史演進與觀點；結合藝術與人文教學，提供學生一整套完整的台灣日據時期之藝術史觀，讓學生了解西洋美術在台灣萌芽的過程，並運用資訊科技將屬於自己當代的生活寫實，改創台展三少年的代表作，展現21世紀兒童對於家鄉與生活的新觀點。
點閱數985
下載數34
修改日期：2019-02-14
前瞻基礎建設計畫-我是配樂高手
web 前瞻基礎建設計畫-我是配樂高手
盧怡遠/大鄉國小國小5-6年級
讓學生分組討論劇本所需的音樂素材，並介紹各種線上影音的下載軟體、影音轉檔及剪輯影音工具，讓學生學習各種不同的數位工具來製作背景音樂及音效，以搭配及融入自己所創作的偶戲劇本。
點閱數1083
下載數45
修改日期：2018-10-29
音樂魔法屋學習單
web 音樂魔法屋學習單
蔡鎮名/嘉義縣立福樂國小國小5年級
古典音樂數位教材運用於教學
點閱數1617
下載數56
修改日期：2018-10-29
音樂家的故事
web 音樂家的故事
陳亮有/嘉義縣福樂國小國小5年級
學生介紹演出曲目的作曲音樂家，及其作曲的背景和原由。利用行動載具，蒐集資料，撰寫旁白，錄音，再配合短劇演出， 於活動進行時，介紹整個活動的流程。希望透過此次行動學習，培養學生對古典音樂的喜好，增進學生的音樂素養。
點閱數1113
下載數12
修改日期：2018-10-29
美無所不在
web 美無所不在
陳亮有/縣立福樂國小國小5年級
1.能欣賞生活中不同的藝術表現2.能運用網際網路搜集與主題相關之資料3.能透過小組合作，進行欣賞及資料蒐集，培養主動求知及自主學習的態度。4.能將資料彙整，並寫出一篇介紹校園之美的文章。
點閱數1032
下載數9
修改日期：2018-10-29
時間金算師
web 時間金算師
林慧如/縣立公館國小國小5年級
時間及金錢的管理是生活中一門學問，希望藉由帶領學生認識捷運、輕軌、機場、鐵路及高鐵等交通設施，並實際體驗由學生所規劃出的一日遊路線圖，讓學生在一日的活動中，實際操作路線圖規畫結果及花費控管，期盼孩子們能學習到時間行程的規劃管理、交通工具的選擇及有限經費的花用控管等相關生活知識，成為一個能獨立思考及實踐自主生活的好孩子。
點閱數912
下載數22
修改日期：2019-02-15
小創客大創意
web 小創客大創意
陳文凱/市立長興國小國小5-6年級
第一階段 百年校慶聖火台透過數學、自然、藝文、資訊的跨域統整，將為百年校慶進行大創意的實現學習歷程有機的變動，讓孩子發現問題、思考問題、解決問題、最後進行分享成果為百年校慶搭建水管led聖火台第二階段 智慧控制基於水管燈、聖火台的鷹架，開始學習如何更友善的觸發這些裝置，透過mirco bit來實現，主要學習方向為學會如何外部觸發
點閱數515
下載數4
修改日期：2020-08-26
色彩世界（不用伊登色環的教學簡報）
web 色彩世界（不用伊登色環的教學簡報）
陳哲生/市立新光國中國小6年級~國中7年級
伊登色環是錯誤的，為什麼要拿來當基礎呢？不用伊登色環，改用ＣＭＹ色環一樣可以做為色彩教育的基礎，認識的色彩更完整，也才能夠認識色彩之間真正的相互關係。
點閱數2580
下載數53
修改日期：2018-08-15