web時間金算師
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時間及金錢的管理是生活中一門學問，希望藉由帶領學生認識捷運、輕軌、機場、鐵路及高鐵等交通設施，並實際體驗由學生所規劃出的一日遊路線圖，讓學生在一日的活動中，實際操作路線圖規畫結果及花費控管，期盼孩子們能學習到時間行程的規劃管理、交通工具的選擇及有限經費的花用控管等相關生活知識，成為一個能獨立思考及實踐自主生活的好孩子。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅲ-2 2,200 個常用字的使用。
學習表現
1-Ⅲ-4 結合科技與資訊，提升聆聽的效能。
領域
綜合活動領域-綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
D-6-1 圓形圖：報讀、說明與製作生活中的圓形圖。包含以百分率分配之圓形圖（製作時應提供學生已分成百格的圓形圖。）
學習表現
d-Ⅲ-1 報讀圓形圖，製作折線圖與圓形圖，並據以做簡單推論。
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INc-Ⅲ-6 運用時間與距離可描述物體的速度與速度的變化。
議題
多元文化教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
教案(時間金算師)1070612.zip (585KB)
IMAG0693.jpg (4MB)
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