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搜尋相關的資源 47,265 筆
塗鴉捉迷藏藝療團輔活動紀錄與省思-資源代表圖
web 塗鴉捉迷藏藝療團輔活動紀錄與省思
高純綿/市立新興國小國小3-6年級
此為藝術育療塗鴉捉迷藏遊戲之活動紀錄及自我教學省思
點閱數483
下載數34
修改日期：2011-11-18
藝術育療團輔教學設計塗鴉捉迷藏遊戲-資源代表圖
web 藝術育療團輔教學設計塗鴉捉迷藏遊戲
高純綿/市立新興國小國小3-6年級
藉由塗鴉引導學生溝通協調及提供發洩情緒的方式,並激發學生想像力
點閱數311
下載數25
修改日期：2011-11-18
塗鴉捉迷藏遊戲學習單-資源代表圖
web 塗鴉捉迷藏遊戲學習單
高純綿/市立新興國小國小3-6年級
此學習單適用於藝術育療團輔塗鴉捉迷藏活動之後,引導學生發揮創意溝通討論編寫故事之途
點閱數608
下載數59
修改日期：2011-11-18
創意春聯--斗方-資源代表圖
web 創意春聯--斗方
高純綿/市立新興國小國小3-6年級
此為畫寫創意春聯--斗方的學生優秀作品,可作為畫寫春聯斗方教學時學生創意發想與改做的參考實例
點閱數1036
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修改日期：2011-11-18
校外教學行前準備活動-資源代表圖
web 校外教學行前準備活動
倪照洲/縣立斗南國小國小3-6年級
校外教學-雲林口湖-馬蹄蛤教學-行前準備活動
點閱數361
下載數8
修改日期：2011-11-17
蒙娜麗莎會說話展覽&科學教育館學習單-資源代表圖
web 蒙娜麗莎會說話展覽&科學教育館學習單
劉怡秀/市立海山國小國小5-6年級
配合藝術與人文領域課程帶領學生參訪「蒙娜麗莎會說話」展覽，該展覽結合畫作與科技，引領學生使用多重感官(視覺、聽覺、觸覺)認識畫作。在科學教育館中，學生藉由學習單的引導參觀生命科學、自然科學、物質科學、地球與數學科學區，學生可以透過親身體驗學習教科書上傳達的知識，將抽象的知識轉化為學生的多重編碼記憶。
點閱數235
下載數16
修改日期：2011-11-17
馬來貘-資源代表圖
web 馬來貘
何如婷/新北市市立海山國小國小1-6年級
馬來貘為中大型哺乳動物，前肢有四趾，後肢有三趾。全身除了中後段有如穿著肚兜、包著尿布的白色體毛外，其他部位都為黑色。幼貘的身體有條紋狀的棕毛。因為外貌「似豬不是豬、似象不是象」，所以也有古書稱牠為「四不像」。馬來貘是素食性動物，分布於東南亞低海拔的熱帶雨林。因人類的伐木及開發熱帶雨林林地作為農工用地之後，造成馬來貘棲地破壞、無法生存的後果。目前，馬來貘被視為瀕危物種。
點閱數1064
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修改日期：2011-11-17
科學教育館&蒙娜麗莎會說話展覽學習單-資源代表圖
web 科學教育館&蒙娜麗莎會說話展覽學習單
劉怡秀/市立海山國小國小5-6年級
配合藝術與人文領域課程帶領學生參訪「蒙娜麗莎會說話」展覽，該展覽結合畫作與科技，引領學生使用多重感官(視覺、聽覺、觸覺)認識畫作。在科學教育館中，學生藉由學習單的引導參觀生命科學、自然科學、物質科學、地球與數學科學區，學生可以透過親身體驗學習教科書上傳達的知識，將抽象的知識轉化為學生的多重編碼記憶。
點閱數458
下載數17
修改日期：2011-11-17
藝術與人文-資源代表圖
web 藝術與人文
程淑芬/市立中泰國小國小5年級
藉由學校特色去做藝術與人文的教學
點閱數178
下載數6
修改日期：2011-11-17
蓮蓬-資源代表圖
web 蓮蓬
何如婷/新北市市立海山國小國小1-3年級
蓮蓬是蓮花(亦稱荷花)的蓮房，初夏當荷花盛開時，蓮蓬是蓮花的花心，嬌小嫩黄，藏於花瓣之中。當盛夏之後，蓮花的花瓣漸漸脱落，便會變成一隻隻碧綠的蓮蓬。
點閱數390
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修改日期：2011-11-17