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問題回報
檢舉
一、學生能認識與理解米羅的藝術創作元素
二、學生能能使用米羅藝術元素和構成要素，創作自己的米羅風格作品。
三、學生能以米羅畫作為主題，撰寫導覽解說文稿
四、學生能結合科技與資訊，完成導覽解說影片，提昇表達的效能。
資訊
領域：藝術領域-視覺藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-1 視覺元素、色彩與構成要素的辨識與溝通。
資訊教育
B3 藝術涵養與美感素養
教學設計
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
2020-12-11
教學資源檔案連結
視覺的詩人米羅-docx.pdf (633.06KB)
IMG_20201007_153006.jpg (2.45MB)
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