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「國際教育心動線」第18集 美感教科書-資源代表圖
美感與生活息息相關,甚至可以說是國家競爭力的一環。有一群年輕人為了要讓全民都能受到美學的浸潤,選擇從國小課本開始,發起一場美學教育新革命,讓各種風格的課本陪伴孩子長大,希望這些孩子長大之後,能有更深厚、豐富的美學涵養,去改變更多事務。本院製播的廣播節目【國際教育心動線】第18集將探討「美感教科書」專輯,節目邀請「美感細胞團隊代表」林宗諺先生及新竹市立青草湖國民小學吳虹萱主任擔任受訪來賓,將一起分享這場美學教育新革命一路走來的心路歷程。主持人:國家教育研究院武主任秘書曉霞國家教育研究院王主任立心受訪來賓:(1)「美感細胞-教科書再造計畫」發起人:林宗諺先生(2)新竹市青草湖國小:吳虹萱主任 國際教育看板單元:(1) 美國紐約林肯中心學院將實踐美學運用在師資培育的改革上,積極開發課程及教材,定期舉辦工作坊,與當地師資一起設計課程,並跨界與藝術家合作,將藝術學習轉化成課堂教學,提昇在職教師與職前教師的美感素養。(2) 英國配合義務教育進行課程規劃,包含核心課程及基礎通識課程,希望學生能多元學習藝術課程。希望各校都能發展特色藝術課程,並提供彈性經費,例如:可邀請知名藝術家駐校,進行藝術課程,提供學生直接的美學刺激。(3) 日本在藝術科課程學習特別重視與其他學習領域融合學習,並以學生的生活經驗為中心。日本特別強調鑑賞教育,重視日本傳統文化的傳承,強化學生對於傳統文化的參與及主動學習。,以及重視對地方文化的認識及賞析。(4) 香港教育局10年前已將美感教育列為幼兒發展目標,香港民間亦有香港美感教育機構,10年來持續推動中小學美感教師專業的培訓。國際教育瞭望單元:(1) 推廣美感教科書的動機為何?(2) 目前中小學教材在美感設計上的問題是什麼?(3) 團隊的美編設計如何與學科知識內容連結?(4) 是否有教育專業者參與?(5) 推廣的過程中遇到哪些阻力?如何克服?(6) 對於美感教科書未來的發展有何期許?教育觀測站單元:美感教科書的實務教學應用一、老師選用美感教科書的契機及想法。二、老師在使用美感細胞團隊設計的教科書上課時,學生反應如何?三、站在老師選書的立場,教師選用教科書時是否會重視美感設計?四、就老師的觀察,學生使用美感教科書之後,是否能夠提升其學習成效?
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修改日期:2016-04-29
雕版印刷 閣樓上的寶藏-資源代表圖
ebook 雕版印刷 閣樓上的寶藏
國立科學工藝博物館 蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)全齡適用
台南三級古蹟德化堂在閣樓上找到了道光年間,臺灣第一家自刻自印的印刷坊「松雲軒」用來印製經書的木雕板片,也因此開啟了一段雕版印刷的尋寶故事,一同尋寶趣吧!
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修改日期:2016-03-24
活版印刷 鉛形塑的年代-資源代表圖
ebook 活版印刷 鉛形塑的年代
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)全齡適用
活字?鉛字?課本沒教的活版印刷故事都在這,一起用指尖感受鉛字印刷的風行年代吧!
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修改日期:2016-03-24
小麗與鎖寶的古鎖小冒險-資源代表圖
ebook 小麗與鎖寶的古鎖小冒險
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)全齡適用
神秘的古鎖卷軸召喚出了精靈「鎖寶」,現在就讓鎖寶帶著小麗與你一起來認識古中國鎖具的種類和特徵吧!
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修改日期:2016-03-24
古早中國鎖具之美-資源代表圖
ebook 古早中國鎖具之美
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)全齡適用
古代人都用什麼鎖櫃子、鎖倉庫呢?古裝劇裡也看不到的細節,一起來細細品味古早中國鎖具之美!
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修改日期:2016-03-24
國際教育心動線_第3集 美感教育-資源代表圖
主持人:國家教育研究院武主任秘書曉霞國家教育研究院綜合規劃室王立心主任受訪來賓:國家教育研究院課程及教學研究中心洪詠善主任國家教育研究院課程及教學研究中心范信賢研究員國際教育看板:1.臺灣八年級生進行「美感細胞─教科書改善計畫」。2.德國國際教科書研究所評選德國年度教科書。3.香港推動「流動藝術館」,進入中小學校園與社區展出。4.英國各界呼籲政府應重視藝術文化課程。5.美國人文藝術融入工程教育國際教育瞭望: 1.日本美感教育的現況。2.聯合國教科文組織推動美感教育現況。3.澳洲美感教育現況。4.InSEA--Irwin, L. R.et al.帶來A/R/Tography的啟發:Artist + Researcher + Teacher,也包含創作、理論、實踐其間的辯證關係。是一種自我的探究、關係的探究,同時也是美感經驗探究的研究方法。5.美國林肯中心推廣美感教育現況。6.芬蘭兒童與青少年建築學校Arkki,提供建築課程給4歲到17歲的兒童和青少年。教育觀測站:1.臺灣目前美感教育推動的計畫與現況。2.103年在國教院成立亞太美感教育研究室,為台灣美感教育能夠有怎樣的貢獻和著力?
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修改日期:2016-03-24
還給水獺一個家-資源代表圖
web 還給水獺一個家
王尚修/縣立金湖國小國小3-6年級
因為環境污染破壞嚴重,在台灣本島已很久未見水獺出沒,而在金門目前仍有其生活的記錄,也被列為保育類動物。本活動借由藝術與人文課程的實施,除了讓學生學習版畫創作外,也讓學生了解水獺的珍貴性與金門環境保護的重要性。水獺作為本次活動創作的題材,由了解水獺生活習性開始,進而了解人類破壞水獺生活環境的情形,引起學生反思,進而認識版畫的用具與進行版畫的製作,啟發學生愛鄉愛土的情懷。
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修改日期:2016-03-15
動漫最前線第169集─人氣COSER鬼瞳現身開講!-資源代表圖
video 動漫最前線第169集─人氣COSER鬼瞳現身開講!
群英社國際股份有限公司高中10-12年級
人氣COSER鬼瞳現身開講!COSPLAY是一種讓人走火入魔的興趣,這次我們請到人氣COSER鬼瞳,來跟大家分享她COS過最喜歡也最有心得的三個角色。其中一個角色是…請看那一排超霸氣的雪露女王,COSER走火入魔的愛絕不是說說而已!
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修改日期:2016-02-24
動漫最前線第176集─Japan Media Mix Festival & PR01. TRADE SHOW in Taipei 2015-資源代表圖
本集節目讓Michael、KIKI帶大家一同去體驗時尚藝術和動漫文化的兼容並蓄!位於第一倉館的PR01. TRADE SHOW,其實是一場面向相關業者的專業展,不過這裡面的氣氛異常的輕鬆,有美味的食物還有很多藝術家駐場分享他們的創作!除了可以來看看很特別的物產,以及用傳統技藝包裝的實用商品外,這個展也顯示了日本人崇尚自然的精神,包括自然的材料、自然的食物,還有自然的妝感!現場也有造型師為大家示範今年秋冬最流行的自然彩妝喔!
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修改日期:2016-02-24
動漫最前線第164集─ANIMENZ 2015 LIVE-資源代表圖
video 動漫最前線第164集─ANIMENZ 2015 LIVE
群英社國際股份有限公司國小5-6年級
去年有位德國華裔鋼琴家,偷偷地來到台北開了一場別開生面的演奏會。或許有些人知道,有些人不知道,這次動漫最前線很榮幸地將這位動漫鋼琴家介紹給大家!他就是 Animenz!一直以來接受古典音樂教育的Animenz其實很小的時候就開始看動畫了,而且也運用他的天賦,彈出一首又一首你我都相當熟悉的動畫歌曲。
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修改日期:2016-02-24