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”石”在可愛
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”石”在可愛
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蘇怡靜 (臺南市進學國小)
造型、水平
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本單元以空間中的水平為首要重點。透過資訊的引導讓學生認識身體在各空間的造型,學習掌握及運用自己的身體,培養即興反應的能力,做出有創意的肢體動作與造型變化,並能運用抽象思考，自在的與自己相處、與他人互動。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4077.zip (154.50KB)
教案完整版.zip (3.99KB)
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