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藝術人文教案-教室裡的形狀
web 藝術人文教案-教室裡的形狀
田建弘/縣立忠勇國小國小5年級
壹、教材分析 觀察與討論教室裡頭會出現的形狀，藉由觀察增添認識形狀的樂趣並透過觀察教室來做畫，練習對於形體在畫面上的運用與掌握 貳、教學重點 1.讓孩子練習透過觀察來作畫 2.認識簡單的幾何圖形 3.欣賞有關利用幾何圖形創作之藝術家作品 4.引導孩子辨別處在生活環境周遭中的幾何圖形
點閱數956
下載數21
修改日期：2012-11-20
藝術人文教學活動設計-教室裡的形狀
web 藝術人文教學活動設計-教室裡的形狀
田建弘/縣立忠勇國小國小5年級
壹、教材分析 觀察與討論教室裡頭會出現的形狀，藉由觀察增添認識形狀的樂趣並透過觀察教室來做畫，練習對於形體在畫面上的運用與掌握 貳、教學重點 1.讓孩子練習透過觀察來作畫 2.認識簡單的幾何圖形 3.欣賞有關利用幾何圖形創作之藝術家作品 4.引導孩子辨別處在生活環境周遭中的幾何圖形
點閱數1012
下載數31
修改日期：2012-11-20
縮圖和比例尺(已得獎)
web 縮圖和比例尺(已得獎)
黃珮玲/市立新甲國小國小6年級
電子白板融入數學教學活動
點閱數1573
下載數62
修改日期：2012-11-20
藝術人文教學活動設計
web 藝術人文教學活動設計
田建弘/縣立忠勇國小國小6年級
主旨在透過戶外「美術館」參訪，推廣孩子對於藝術品的實地接觸機會，並透過欣賞來感受藝術存在於生活週遭的樂趣與認識。教學重點 1.讓孩子了解參觀「美術館」該注意哪些禮節 2.藉由美術館來欣賞不同類型的藝術作品 3.讓孩子學習透過觀賞藝術作品，來發表自身感觸 4.引導孩子思考尊敬生活中的藝術創作著，了解生活週遭有許多藝術品存 在，鼓勵孩子多方探索。
點閱數766
下載數11
修改日期：2012-11-20
藝術人文教學活動設計-美術鑑賞
web 藝術人文教學活動設計-美術鑑賞
田建弘/縣立忠勇國小國小6年級
主旨在透過戶外「美術館」參訪，推廣孩子對於藝術品的實地接觸機會，並透過欣賞來感受藝術存在於生活週遭的樂趣與認識。教學重點 1.讓孩子了解參觀「美術館」該注意哪些禮節 2.藉由美術館來欣賞不同類型的藝術作品 3.讓孩子學習透過觀賞藝術作品，來發表自身感觸 4.引導孩子思考尊敬生活中的藝術創作著，了解生活週遭有許多藝術品存 在，鼓勵孩子多方探索。
點閱數933
下載數12
修改日期：2012-11-20
光影魔術師
web 光影魔術師
黃美玲/縣立海端國中國中7年級
可配合康軒七年級、八年級表演藝術
點閱數1657
下載數168
修改日期：2012-11-19
【話書坊 】課程計劃
web 【話書坊 】課程計劃
巫春子/縣立介達國小國小5-6年級
讓孩子能主動學習各種應用語文能力及表達方式，將經驗記錄下來，最後以廣播劇呈現，同時特別強調「聽」與「說」的能力，因此經由美讀文章及佳文賞析和同類異名語詞拼裝文章的延伸教學-讀報剪報、文字聯想，到讓學生了解人物的性格語氣、聲音情緒、和相關音效搭配上關係的廣播劇練習的教學安排，期望能藉由這樣的方式，提高學生對多元媒體的觀察與思辨能力，進而表現獨特的創造力與批判力，達成增進學生語文能力、及人際合作的目的。
點閱數1129
下載數19
修改日期：2012-11-19
弦樂器介紹
web 弦樂器介紹
楊欣暐/市立信義國中國中7-9年級
弦樂器介紹
點閱數814
下載數39
修改日期：2012-11-19
十年的約定
web 十年的約定
郭紅妙/初來國小國小1-3年級
台東有好山好水，也擁有很好的鄉土環境教學資源，我們除應好好利用這個學習環境外，更應教導孩子們如何珍惜愛護，讓這塊土地能永續發展及運用。 透過四個小活動，讓小朋友實地探訪大自然，體驗大自然的氣息，從日常生活中去親近樹，去喜歡樹開始，慢慢了解樹的重要性，進而保護樹，在真實生活中去實踐力行，不浪費大自然資源，並信守疼惜大自然的承諾。
點閱數606
下載數6
修改日期：2012-11-19
樂遊愛河
web 樂遊愛河
陳如瑾魏秀芳/高雄市河濱國小國小3年級
1. 能上網查詢、應用資訊，學會統整資料。2. 能利用合作學習，主動與同儕探索問題、完成任務。3. 能盡情欣賞景觀，並進行彩繪。4. 能透過詩文仿作，表達對愛河的情感。5. 能結合資訊能力及自然觀察做成報告，上台分享學習歷程。
點閱數608
下載數4
修改日期：2012-11-19