web縮圖和比例尺(已得獎)
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web縮圖和比例尺(已得獎)
電子白板融入數學教學活動
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
S-6-2 解題：地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。
學習表現
n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
1-6數學教學活動設計ok.zip (1MB)
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