本次課程為拼貼風格雜誌實作。本影片分析教師在課堂中所使用的雙語教學策略。教師在課程中帶領學生利用超現實主義的創作手法— 拼貼，並結合英文元素，讓學生進行實作。在課程一開始，美術教師便與英文教師確認學生的英文準備度，使課程中所使用的英文單字能符應學生的學習能力。教師課堂進行過程不論是課室指令語、名詞解釋或是工作步驟，都得當運用英文，使學生在課堂中逐漸習慣英文的元素。

本次上課為單元的第二節—拼貼風格雜誌實作。延續超現實主義大師 — 達利的介紹，讓學生實際去體會超現實的作品魅力，利用在超現實主義中最重要的創作手法之一 — 拼貼去完成雜誌封面的設計。結合在英文課上過的形容詞，經過美術老師與英文老師的討論後，挑出具有創造想像的單字，讓學生去發展自己天馬行空的想像世界。

本影片分析「編導式攝影」雙語課程，此課程是兩位教師跨校合作交流的成果。學習目標包含基礎攝影、編導式攝影以及性別議題融入，教學時透過提問引導學生思考，同時以跨語言使用的技巧講解，也讓學生分組討論想法。最後，教師說明六週的整體課程規劃。

本課程主要分為三部分，第一部分為攝影機本技巧練習，第二部分為編導式攝影練習，第三部則是用編導式攝影手法呈現性別議題的創作。本片為第二部分的課程內容。課程藉由讓學生觀看編導式作品，分析出編導式攝影的特色以及創作手法，進而將之前小組討論出的隊名，用編導式攝影的方式呈現。

本課程主要分為三部分，第一部分為攝影機本技巧練習，第二部分為編導式攝影練習，第三部則是用編導式攝影手法呈現性別議題的創作。本片為第二部分的課程內容。課程藉由讓學生觀看編導式作品，分析出編導式攝影的特色以及創作手法，進而將之前小組討論出的隊名，用編導式攝影的方式呈現。

1.藉由觀察與探索，認識線的視覺效果，透過欣賞藝術家作品中不同線條的表現，豐富其美感體驗。2.引導學生能仔細觀察葉子(圖片)並利用繪圖工具速寫葉脈。

一、能認識 G 大調音階、升記號及本位記號。 二、直笛運舌和音階練習。 三、能拍唸樂曲<小白花 >及<靜夜星空>的節奏與唱名。四、練習吹奏直笛曲<小白花>、<靜夜星空>。五、演唱歌曲<小小世界真美妙>並認識五個國家的文化。 六、結合校園環境讓學生熟悉五線譜與音符的位置。

景物受到光線的影響，會產生許多層次的明暗光影，除了拍照捕捉這些光影之外，也可以利用不同繪畫工具來把光影創作出來

111智慧學校數位學堂計劃教案1(山腳國中)

嗨!大家好我是強哥!美好生活，處處有創意!我要分享教材；給大家!這是 氣流滑翔飛機特點如下在室內飛翔，可當室內活動教材。內含空氣浮力原理。材質環保再利用。飛機可以人力控制飛翔和空中轉彎。這點不同於紙飛機喔!紙飛機不能在飛行時控制!氣流滑翔飛機可以連續控制和轉彎喔。它不用電和馬達的最大特點是連續飛翔和轉彎!只要保麗龍就可以飛翔!很奇妙。可以運用的內容:有關力的教學有關空氣阻力 壓力的 教學可以邊學邊玩的教學手眼協調的訓練美術的製作.接下來展示製作過程；一 蒐集材料，需要保麗龍 膠帶二 切割保麗龍薄片三 照型版剪成四 練習飛翔可能有人會問自己找保麗龍來製作可以飛翔嗎?答:這需要特別技巧切割保麗龍，一般方法切割是飛不起來的 你可以試試看!不能飛的話!我可以提供協助喔!