web分享_環保便宜_手控飛機
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嗨!
大家好
我是強哥!
美好生活，處處有創意!
我要分享教材；
給大家!
這是 氣流滑翔飛機
特點如下
在室內飛翔，可當室內活動教材。
內含空氣浮力原理。
材質環保再利用。
飛機可以人力控制飛翔和空中轉彎。
這點不同於紙飛機喔!
紙飛機不能在飛行時控制!
氣流滑翔飛機可以連續控制和轉彎喔。
它不用電和馬達的
最大特點是連續飛翔和轉彎!
只要保麗龍就可以飛翔!很奇妙。
可以運用的內容:
有關力的教學
有關空氣阻力 壓力的 教學
可以邊學邊玩的教學
手眼協調的訓練
美術的製作.
接下來展示製作過程；
一 蒐集材料，需要保麗龍 膠帶
二 切割保麗龍薄片
三 照型版剪成
四 練習飛翔
可能有人會問
自己找保麗龍來製作可以飛翔嗎?
答:這需要特別技巧切割保麗龍，一般方法切割是飛不起來的 你可以試試看!
不能飛的話!我可以提供協助喔!
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
資源類型
教材
互動形式
主動式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2b-Ⅲ-1 參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標。
領域
藝術領域
學習階段
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
學習內容
演E-Ⅴ-1 聲音、身體、情感、時間、空間、勁力、即興、動作元素(身體部位、動作/舞步、空間、動力/時間與關係)與組合。
演A-Ⅴ-1 觀察力、洞察力、分析力、思辨力、批判力。
演A-Ⅴ-1 觀察力、洞察力、分析力、思辨力、批判力。
領域
科技領域
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
生 N-Ⅳ-3 科技與科學的關係。
生 P-Ⅳ-5 材料的選用與加工處理。
生 P-Ⅳ-5 材料的選用與加工處理。
領域
生活課程
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
領域
健康與體育
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ce 其他休閒運動
議題
環境教育
科技教育
科技教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2022-12-12
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