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搜尋相關的資源 7,817 筆
烏龍院‧成語劇場--捕風捉影-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--捕風捉影
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻對一件事情毫無根據的猜測
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修改日期：2019-04-10
廉恥-資源代表圖
video 廉恥
高雄市政府教育局高中10-12年級
了解課文意涵
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修改日期：2019-12-04
5-2-2-20議論文(如何型)-資源代表圖
video 5-2-2-20議論文(如何型)
臺南市政府教育局國小1-2年級
藉由「明智的抉擇」這篇文章再來複習這三要素，加深大家的印象rn議論文首先會提出作者論點，這篇文章開門見山在第一段就提出論點-要達到目標，就必須做出明智的抉擇 rn接著作者用兩個正例當作論據，加強自己的主張，接著透過分析進行論證，歸納出：減少目標，做出明智抉擇，又再次確定自己的主張，最後提出做法可以達成目標rn所以，小朋友只要能掌握提出論點、舉出論據、進行論證等三個要素，也能嘗試寫出一篇發表自己主張，說服別人的議論文rn
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修改日期：2019-12-04
V7606 桃花源記故事筆法-資源代表圖
video V7606 桃花源記故事筆法
臺北市政府教育局高中10-12年級
桃花源記故事筆法
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修改日期：2019-12-04
詩歌概說3詩的表述特性-資源代表圖
video 詩歌概說3詩的表述特性
臺北市政府教育局國小3-4年級
詩歌概說3詩的表述特性
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修改日期：2019-12-07
05唱出人生的另種選擇-解讀滄浪歌談不同的價值選擇-資源代表圖
video 05唱出人生的另種選擇-解讀滄浪歌談不同的價值選擇
臺北市政府教育局高中10-12年級
解讀滄浪歌談不同的價值選擇
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修改日期：2019-12-08
高中國文_《老子》概述-資源代表圖
video 高中國文_《老子》概述
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中國文_《老子》概述
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修改日期：2019-12-08
7-1-2-5結尾寫作法-資源代表圖
video 7-1-2-5結尾寫作法
高雄市政府教育局國中7-9年級
透過課文，將文本表述分為「記敘、抒情」、「說明、議論」兩類，再從中了解如何結尾。
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修改日期：2019-12-09
v3319 王藍田食雞子 - 段落梳理(二)-資源代表圖
video v3319 王藍田食雞子 - 段落梳理(二)
臺北市政府教育局國中7-9年級
王藍田食雞子 - 段落梳理(二)
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修改日期：2019-12-09
7-1-1-2凸顯主旨-資源代表圖
video 7-1-1-2凸顯主旨
高雄市政府教育局國中7-9年級
從立意的定義開始，且依會考寫作評分規準說明凸顯主旨的重要性。接著，了解立意三步驟與四原則，並舉例「夏天最棒的享受」及「捨不得」六級分樣卷闡述凸顯主旨要點。rnrnrn
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修改日期：2019-12-09