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康軒版本,四上國語第二課-秋色入山林-資源代表圖
利用互動式電視、平板進行秋色入山林的生詞教學,並利用app繪製心智圖,最後以kahoot!進行IRIS即時評量。
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修改日期:2020-11-18
感恩的心-教案設計-資源代表圖
web 感恩的心-教案設計
薛美鈴/港東國小國小1-6年級
培養學生心存感恩,進而謙悲為懷的處世態度。
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修改日期:2024-07-16
跨領域數位課程-認識中國傳統說唱藝術—相聲-資源代表圖
web 跨領域數位課程-認識中國傳統說唱藝術—相聲
吳雲鳳/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小5-6年級
語文領域/國語科
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修改日期:2023-11-16
好吃的柿餅-資源代表圖
web 好吃的柿餅
陳淑娟/馬光國小國小2年級
介紹柿餅製作的過程
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修改日期:2011-11-05
作家小品集-資源代表圖
web 作家小品集
陳美鈴、湯雅如/嘉義縣文昌國小國小3年級
本教學活動設計透過平板的拍照功能,將文中提到關於景物的特寫、近景、遠景,將文字影像化。再經由小組討論,將所拍得的照片選出適合的,製成影片或 ppt。
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修改日期:2020-11-18
英語字母.單字.句子書寫練習空白單-資源代表圖
web 英語字母.單字.句子書寫練習空白單
洪富君/桐林國小國小5年級
可供列印的英語字母.單字.句型書寫練習的空白單
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修改日期:2011-11-15
散文填充-資源代表圖
web 散文填充
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文填充
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修改日期:2022-02-14
勇敢湯-資源代表圖
web 勇敢湯
99學年度新埔國小二年級團隊/市立新埔國小國小2年級
99學年度台北縣新埔國小二年級下學期精進閱讀計畫
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修改日期:2011-11-10
神采公路 Interstate 60-資源代表圖
web 神采公路 Interstate 60
趙從德/縣立東海國中國中8年級
在生日午宴,尼爾吹熄蠟燭時,許下一個願望,他要一個答案─讓他知道未來的路該怎麼走,而不只是許願一般的財富名利。於是他得到一個機會,走一條地圖上沒有的高速公路,一條過去、現在、未來同時交會,所有的也許、可能都撞在一起的高速公路。這段旅程,尼爾經歷了謀殺、被警方追捕、欺騙、入獄。這條地圖上找不到的高速公路,將帶他去他從未看過的地方,最後到達一個很像他家鄉,卻又截然不同的地方。他自己也成為一個不同以往的人。他得到了無可估量的生命經驗和智慧,對於未來的生命道路,有了清晰的答案和抉擇。
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修改日期:2011-12-27
v5366 廉恥_行己有恥-資源代表圖
video v5366 廉恥_行己有恥
臺北市政府教育局高中10-12年級
廉恥_行己有恥
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修改日期:2019-12-09