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段落[七]/段落訊息4-資源代表圖
video 段落[七]/段落訊息4
教育部國中7-9年級
段落[七]/段落訊息4
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修改日期：2020-04-07
字形[七]/形近字2-資源代表圖
video 字形[七]/形近字2
教育部國中7-9年級
字形[七]/形近字2
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修改日期：2020-04-07
篇章[七]/篇意4-資源代表圖
video 篇章[七]/篇意4
教育部國中7-9年級
篇章[七]/篇意4
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修改日期：2020-04-07
篇章[七]/篇旨2-資源代表圖
video 篇章[七]/篇旨2
教育部國中7-9年級
篇章[七]/篇旨2
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修改日期：2020-04-07
篇章[七]/篇意3-資源代表圖
video 篇章[七]/篇意3
教育部國中7-9年級
篇章[七]/篇意3
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修改日期：2020-04-07
篇章[七]/篇意6-資源代表圖
video 篇章[七]/篇意6
教育部國中7-9年級
篇章[七]/篇意6
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修改日期：2020-04-07
篇章[七]/篇旨1-資源代表圖
video 篇章[七]/篇旨1
教育部國中7-9年級
篇章[七]/篇旨1
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修改日期：2020-04-07
神奇的大自然-資源代表圖
web 神奇的大自然
王勝平/博愛國小國小4年級
一、認知(一)認識晝夜交替、水的循環、自然萬物隨季節變換的過程。(二)了解說明文的文體結構與善用事證舉例。二、技能(一)學習寫作說明文及如何舉事例。(二)學習各類修辭法。三、情意(一)能體會大自然週而復始、生生不息。(二)能愛護大自然、尊重大自然。
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修改日期：2022-02-14
小小鳥兒要回家-資源代表圖
web 小小鳥兒要回家
林敏雄/基隆武崙國小國小1-3年級
中華民國關懷生命協會 種子教師楊玉英老師設計之生命教育教案
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修改日期：2012-11-15
翰林 國語 3上 – 統整活動二 朗讀指導-資源代表圖
web 翰林 國語 3上 – 統整活動二 朗讀指導
羅怡青/縣立同光國小國小3年級
朗讀，是另一種讓學生熟悉課文的方式。透過不同語氣的朗誦，讓自己與聆聽的人都進入到筆者的世界中。用不同的音調展現出的成果，學生也享受到另一種閱讀的樂趣。
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修改日期：2019-10-31