web翰林 國語 3上 – 統整活動二 朗讀指導
點閱數：431
下載數：12
點讚數：1
分享數：0
分享至：
web翰林 國語 3上 – 統整活動二 朗讀指導
朗讀，是另一種讓學生熟悉課文的方式。透過不同語氣的朗誦，讓自己與聆聽的人都進入到筆者的世界中。用不同的音調展現出的成果，學生也享受到另一種閱讀的樂趣。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ac-Ⅱ-1 各種標點符號的用法。
學習表現
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
議題
閱讀素養教育
多元文化教育
資訊教育
多元文化教育
資訊教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2022-04-10
點閱數：431
下載數：12
點讚數：1
分享數：0
教學資源檔案連結
介紹操作介面.jpg (1.17MB)
查看回答結果及狀況.jpg (1.22MB)
教導學生使用.jpg (1.09MB)
準備朗讀文章.jpg (1.79MB)
學生朗讀、教師側錄學生反應.jpg (1.10MB)
學生聆聽音檔後的分享.jpg (1.09MB)
學生使用學習拍狀況.jpg (1.20MB)
001_108年教學示例(同光國小).zip (21.54KB)
資源評論或心得分享