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搜尋相關的資源 9,918 筆
人物判別
web 人物判別
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
透過古代詩詞一窺作者知步履
點閱數1897
下載數154
修改日期：2022-02-14
作文五種開頭法暨結尾法
web 作文五種開頭法暨結尾法
陳俊豪/層林國小國小6年級
利用e化教室的設施，可讓作文教學更加靈活生動呈現在學生眼前，讓抽象的概念具體呈現，以利學生學習，再融合電子書中的實作練習，希望達到以下的目的： (一)作文教學往往流於老師給個題目，學生交篇作文，這樣就交差了事，然而利用e化教室的設備，能夠將死板的作文理論呈現在學生眼前。 (二)學生不僅可以了解作文的基本理論，還可以透過實例的介紹立即結合理論和實務。 (三)學生在教學之後，立即進行反饋，並且在討論和互相觀摩中了解他們的寫作模式和其優缺點。
點閱數4834
下載數712
修改日期：2022-02-14
古代美男子
web 古代美男子
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
透過古代美男子的風雅逸聞欣賞史學
點閱數890
下載數27
修改日期：2022-02-14
畢業作文教學教案
web 畢業作文教學教案
廖杏瑜/海佃國小國小6年級
1.能認識抒情文 2.能了解抒情文的書寫內容與方式 3.能寫出一篇『畢業』抒情文
點閱數2435
下載數176
修改日期：2022-02-14
蝴蝶蝴蝶真美麗
web 蝴蝶蝴蝶真美麗
林珈妤/紀安國小國小1-3年級
以本校豐富的蝴蝶生態種類作為主軸，藉由學生實際操作數位相機觀察，以及利用英語繪本【The very hungry caterpillar】讓中低年級的孩子了解蝴蝶完全變態的生長過程。最後結合創造性舞蹈課程，讓學生進行肢體動作開發並以互相觀察的方式引導學生進行童詩創作。
點閱數1178
下載數35
修改日期：2022-02-14
閱讀心得單
web 閱讀心得單
林泰宇/楠西國小國小3-4年級
培養學生讀懂書的內容，並學會摘錄重點，寫下心得。
點閱數1252
下載數139
修改日期：2022-02-14
閱讀教學策略設計單-夏夜
web 閱讀教學策略設計單-夏夜
邱燕萍/崇明國中國中7年級
1.介紹「心智圖」的用途與使用方式。 2.請同學說說閱讀「夏夜」後的感受 3.請同學以「夏夜」為中心主旨，以心智圖繪製出文章的重點。
點閱數2456
下載數325
修改日期：2022-02-14
國語評量卷
web 國語評量卷
黃玉玲/大橋國小國小1年級
首冊1─5課平時測驗。
點閱數2263
下載數464
修改日期：2022-02-14
空城計
web 空城計
邱燕萍/崇明國中國中9年級
1. 能認識《三國演義》內容大要及作者羅貫中。 2. 能說明孔明面對危機，使用空城計的經過、效果及其成功的原因。 3. 能比較孔明與司馬懿面對危機時的處理態度。
點閱數2021
下載數148
修改日期：2022-02-14
寄弟墨書
web 寄弟墨書
邱燕萍/崇明國中國中9年級
1.了解作者鄭板橋的時代背景及其生平 2.能對讀書究竟所謂何事有所釐清 3.能熟悉書信的寫作
點閱數1399
下載數134
修改日期：2022-02-14