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搜尋相關的資源 9,532 筆
水生詞學習單-資源代表圖
web 水生詞學習單
柯佳汝/縣立寶桑國小國小3年級
水生詞學習單
點閱數1452
下載數49
修改日期：2012-11-19
摘要大意策略-劃分意義段與摘要段落大意-資源代表圖
web 摘要大意策略-劃分意義段與摘要段落大意
陳錦惠/市立武崙國小國小4年級
本教材設計透過指導「分類」能力，讓學生能從自然段中劃分出意義段，再經由指導「歸納」能力，使學生能提取句子背後意涵或上位概念，學習摘要故事大意的能力。
點閱數5300
下載數888
修改日期：2012-11-19
閱讀課程教案-探病-資源代表圖
web 閱讀課程教案-探病
蘇嘉微/縣立東成國小國小2年級
一、 以「探病」為主軸，誘發孩子對朋友的關心。二、 藉動物們去探望兔婆婆，讓孩子體會朋友間的關懷。
點閱數649
下載數19
修改日期：2012-11-19
繪本閱讀教學設計-資源代表圖
web 繪本閱讀教學設計
吳雀華/市立阿蓮國小國小1年級
繪本閱讀教學的教學設計和教學活動之結合,檔案包含教學設計,學習單,繪本ppt等
點閱數2660
下載數127
修改日期：2012-11-19
「雨花石」課文結構教學-資源代表圖
web 「雨花石」課文結構教學
洪倩婷/縣立東成國小國小5-6年級
學生已有故事基本結構「開始」、「經過」和「結果」的概念，從此概念著手，進行「經過」和「結果」結構段整理的教學。
點閱數1193
下載數69
修改日期：2012-11-18
「雨花石」課文結構教學-資源代表圖
web 「雨花石」課文結構教學
洪倩婷/縣立東成國小國小5-6年級
學生已有故事基本結構「開始」、「經過」和「結果」的概念，從此概念著手，進行「經過」和「結果」結構段整理的教學。
點閱數677
下載數22
修改日期：2012-11-18
國語六年級讀寫教學分享-資源代表圖
web 國語六年級讀寫教學分享
洪倩婷/縣立東成國小國小5-6年級
國語課讀寫教學分享，內容如下：(一)精教詞語、(二)句型練習、(三)課文結構&大意教學、(四)議論文延伸學習和(五)寫作引導。
點閱數2520
下載數275
修改日期：2012-11-18
「陌生人」讀報教學教案設計-資源代表圖
web 「陌生人」讀報教學教案設計
洪倩婷/縣立東成國小國小4-6年級
在進行預測策略在讀報教學的過程中，教師對學生提問和引導是影響學生學習的最大因素，本讀報教學設計，透過「預測」、「推論」和「摘取大意」等方式，引導學生推論文章可能的內容及結果，並能依理解的內容，適當的表達自己的想法或感受。
點閱數1513
下載數69
修改日期：2012-11-18
成語造句練習-資源代表圖
web 成語造句練習
邱麗英/台東縣立光明國小國小5-6年級
康軒版六上第四課四字語詞造句練習單(金碧輝煌、前所未聞、生津止渴、熙熙攘攘、四通八達、大開眼界)
點閱數22777
下載數1150
修改日期：2012-11-17
讀報學習單-資源代表圖
web 讀報學習單
張邑光/縣立海端國小國小3年級
動物的溝通模式
點閱數1433
下載數105
修改日期：2012-11-17