國文課除了讓學生學習聽、說、讀、寫外，其實情意的教學也是很重要的，重點是讓學生能夠快樂的生活、正確的生活。上完這課後，想讓學生知道，眼前的一切，得來不易，如果不加以珍惜，很快就會向過眼雲煙般消失殆盡，所以希望他們能學習如何維持這得來不易的美好。

當馬可先生遇到聖保羅小姐時，兩人邂逅時，將掀起什麼波瀾?

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使用學習派2.0進行遠端課程教學

透過平板的使用聆聽「客至」和「賦得古原草送別」兩首詩詞的吟唱，再透過老師的引導及布題，進行二首詩的比較，讓學生從詩的內容、字數、押韻.....進行討論與比較以完成維恩圖。經過討論與了解文意後請學生再次朗讀，以體會詩的韻味。

閱讀教學─神秘的三角形

溪流與海洋密不可分，在強調海洋教育的今日，藉由繪本「野溪怎麼了?」引導孩子從關懷在地的溪流出發，進而提升海洋教育的實踐與落實，更藉由聯合文本的閱讀探討溫室效應及雨林消失的議題。除內容文本的學習外，師生運用預測、六何提問法、ORID焦點討論法等閱讀策略，深層閱讀，學習提問、反思、行動與創作。

您可以使用 Picasa 管理、編輯及分享相片。使用 Picasa 時請注意下列事項：Picasa 不會在電腦上儲存相片。開啟 Picasa 時，系統只會查看電腦上的資料夾，並顯示找到的相片；您可以指定要搜尋的資料夾與檔案類型。Picasa 不會變更原始相片。使用 Picasa 的編輯工具並不會影響原始檔案。在儲存變更之前，您對相片進行的編輯內容只會顯示在 Picasa 中。即使您儲存變更，Picasa 會將套用編輯內容的相片另存成新的檔案，藉此讓原始檔案保持原狀。 洪瑞穗 網路相片 您可以利用 Picasa 整理及編輯相片，然後透過 Picasa 網路相簿上傳及分享相片和影片。Picasa您可以使用 Picasa 管理、編輯及分享相片。使用 Picasa 時請注意下列事項：Picasa 不會在電腦上儲存相片。開啟 Picasa 時，系統只會查看電腦上的資料夾，並顯示找到的相片；您可以指定要搜尋的資料夾與檔案類型。Picasa 不會變更原始相片。使用 Picasa 的編輯工具並不會影響原始檔案。在儲存變更之前，您對相片進行的編輯內容只會顯示在 Picasa 中。即使您儲存變更，Picasa 會將套用編輯內容的相片另存成新的檔案，藉此讓原始檔案保持原狀。

本教案是為推廣本校E化教學所做的公開觀備議課。利用觸控屏幕、IPAD、廠商電子書、LOILONOTE等軟硬體綜合完成一項綜合式E化教學課程，學生藉由此堂課程可以很方便地與教師互動，即時回饋，並利用手上的IPAD與同學們分享答案。

以紙船印象白話文找出關鍵字、組合文意、寫作一一閱讀教學從步驟一標題預測到最後步驟八整理文章中5w1H，從尋找自然句到理解全篇內文，進而延伸到寫作情感抒發，透過教師設計的教學架構，導引學生完成文章寫作。兒時記趣文言文確認句型、找主詞動詞、抓關鍵字一一先確認文白差異，從句子中導引學生分辨主詞動詞，讓學生分組討論，老師從旁協助導引，透過學生討論教師才能知道學生是否理解。本教學示例以兩篇相類似主題，並以同樣教學方式前後調整教學步驟，讓學生反覆練習中強化加深學習印象。