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校本課程中的社區鄰里內涵-以資訊課繪製社區地圖為例
林明為/新北市立後埔國小
國小3-4年級
一.利用資訊工具瀏覽社區地理範圍,凝視家屋所在位置二.利用資訊工具親手描繪道路、街廓,熟悉所住街區之形狀三.利用資訊工具省思紀錄日常生活空間,發想社區局部之造形
點閱數501
下載數18
修改日期:2018-11-29
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【視訊教學】日本教育旅行 實戰驗收2 慶典表演
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數471
下載數0
修改日期:2018-11-23
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【視訊教學】日本教育旅行實戰驗收1 學校交流
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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下載數1
修改日期:2018-11-23
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【視訊先備】日文的表記方式及五十音
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期:2018-11-20
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國語¬-作者文本寫作架構
莊鵬輝/縣立武陵國小
國小4年級
希望學生對「文章寫作架構」有更深刻的感受,透過討論寫出「課文的作者寫作架構」,並利用行動載具「文件共作 」進行分組討論筆記,教師將孩子們的筆記投影在電子白板共同檢視,目的是希望學生在寫作時能運用這樣的能力,先構思自己的寫作架構,再進行文章書寫。
點閱數703
下載數22
修改日期:2018-11-17
web
雕刻一座小島-課文分析及心智圖製作
張維斌/縣立康樂國小
國小6年級
讓孩子先針對課文段落將自然段區分為意義段,再小組討論意義段的內容,並訂定副標題,並以線上網站 Coggle 共筆製作心智圖,並進行發表討論。
點閱數1489
下載數48
修改日期:2018-11-17
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【視訊教學】日本教育旅行 行前課程 第三回(三) 自我介紹卡
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期:2018-11-14
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【視訊教學】日本教育旅行 行前視訊最終回
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期:2018-11-14
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【視訊先備】日常會話-問候語篇#4
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數504
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修改日期:2018-11-14
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【視訊教學】日本教育旅行 行前課程 第三回(二) 日本神社禮儀與仙台名產
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期:2018-11-14
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