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搜尋相關的資源 9,785 筆
語法標點[三]／破折號-資源代表圖
video 語法標點[三]／破折號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／破折號
觀看次數13
修改日期：2025-12-29
06 國文陳姿安 紙船印象-資源代表圖
web 06 國文陳姿安 紙船印象
曾本嵂/市立桃園國中國中7年級
06 國文陳姿安 紙船印象
點閱數38
下載數1
修改日期：2025-12-29
語法標點[九]／刪節號-資源代表圖
video 語法標點[九]／刪節號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]／刪節號
觀看次數53
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-聽說讀寫 2025-002-資源代表圖
web 2025單一活動示例-聽說讀寫 2025-002
李岩勳/新北市深坑區深坑國民小學國小3年級
運用「數位閱讀－得報平台文章」及iPad的「備忘錄」，引導學生閱讀說明文本，整理圖文筆記，並將閱讀策略應用於生活情境，使筆記不僅是知識整理，更是生活反思與表達的途徑。
點閱數31
下載數1
修改日期：2025-12-29
語法標點[九]／書名號-資源代表圖
video 語法標點[九]／書名號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]／書名號
觀看次數39
修改日期：2025-12-29
語法標點[三]／驚嘆號-資源代表圖
video 語法標點[三]／驚嘆號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／驚嘆號
觀看次數15
修改日期：2025-12-29
2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-005-資源代表圖
web 2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-005
柯靜如/臺北市立重慶國民中學國中7年級
本課程結合「AI筆記機器人」與「Padlet」數位工具，學生運用「做筆記策略」，學習「說明文」的辨識訊息重點整理與段落結構理解，並透過「Padlet上的同儕觀摩與留言互動」來促進學生對筆記策略的多元理解與反思。
點閱數36
下載數0
修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／書名號-資源代表圖
video 語法標點[四]／書名號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]／書名號
觀看次數66
修改日期：2025-12-29
觸屏教案--珍珠奶茶-資源代表圖
web 觸屏教案--珍珠奶茶
郭昱邦/市立大成國小國小5-6年級
了解珍珠奶茶是臺灣的代表性飲品，臺灣創造了獨特的珍珠奶茶，風靡全球。學生透過觸控螢幕與實作，和其他同學分享珍珠奶茶的製作。
點閱數69
下載數4
修改日期：2025-12-29
語法標點[七]／頓號-資源代表圖
video 語法標點[七]／頓號
教育部/教育部國中7年級
語法標點[七]／頓號
觀看次數10
修改日期：2025-12-29